基于学生发展核心素养的高中政治课堂转向

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摘要 摘要: 新课改的要求,要求学生的政治素养不断提高,以学生的发展为核心,促进了学生的实际发展,把学生培养成德智体美全面发展的高素质人才。这篇文章主要讨论了高中政治课堂的转向如何促进学生发展的核心素养,基于浙江省的教育理念,从而将学生形成积极向上的人生价值理念。就目前而言,高中政治课堂主要是学生的主体地位,注重对学生的全面培养。
出处 《教育学文摘》 2019年17期
出版日期 2020年03月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)