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“五步三环”教学模式在道德与法治课堂中的应用

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摘要摘要在新课改下，为了打造高效课堂，我们学校总结出了一套“五步三环”的教学模式。所谓“五步”即目标展示、自主学习；教师精讲、强调重难点；合作探究、讨论质疑；当堂检测、内化知识；回扣目标、归纳总结。“三环”即课前、课中、课后。

DOI lde7vxrqj3/4098341

作者黄素洁

机构地区陕西省咸阳市武功县大庄镇初级中学712200

出处《中小学教育》 2019年363期

关键词五步三环道德法制课堂

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年11月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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五步三环道德法制课堂

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