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把握时机,优化阅读教学提问策略

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摘要阅读教学中,教师应该从教学实际出发,把握最佳的提问时机,即在学生"心求通而不得,口欲言而不能"的亢奋状态进行提问。

DOI odwzv7evdk/2057380

作者高丽环

机构地区不详

出处《内蒙古教育：D》 2015年5期

关键词激发期待体悟内涵揣摩内心优化提问

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

内蒙古教育：D

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