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小学数学教学中创设有效问题情境的策略研究
小学数学教学中创设有效问题情境的策略研究
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摘要
摘要数学作为人们生活中不可或缺、常常伴随左右的,是生活的依仗,所以为学生未来的生活,我国教育部门一直把数学教育看得很重。如何让学生更好更快地理解、掌握,就是我们必要讨论的了,也就是“数学教学中创设有效问题情境的策略研究”这个话题了。就如何在小学数学教学中创设有效问题情境进行了探讨。
DOI
pj006mz0jy/3799451
作者
张太琴
机构地区
张太琴(贵州省福泉市凤山哲港小学贵州福泉550500)
出处
《教学与研究》
2019年2期
关键词
小学生
数学教育
问题情境
策略研究
分类
[文化科学][课程与教学论]
出版日期
2019年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
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