摘要
摘要多媒体教学以其题材丰富形象、形式新颖多样、课堂信息量大、节约课堂时间等优势，为学生创造了有利的学习环境，极大地提高了教学效率，从而把课堂教学引入了全新的境界。然而，在应用多媒体教学的同时，也有许多不足之处，一是过分追求“外在美”，忽视了内容。一些课件背景五颜六色、花里胡哨，似乎是活跃了课堂气氛，但实际上是扰乱了学生的思维。二是过分追求快节奏，适得其反。当学生正在思考这一页的问题时，屏幕已经切换到下一页的内容，这样不利于学生的独立思考，因此课件教学必须给学生留有足够的思维活动空间。三是错误地认为多媒体可以取代板书。鉴于上述这些问题，笔者认为，在多媒体教学中应把握好以下几个方面，才能更好地发挥多媒体的作用，并不断提高教学效率。
出版日期
2019年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
