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科学课的导入艺术

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摘要科学课中巧妙的导入能营造轻松、愉快的课堂学习氛围，能激发学生的学习兴趣，从而能更有效地完成教学任务。

DOI g4qy95lrd8/3264448

作者朱伟强

机构地区不详

出处《中学课程辅导：教师教育》 2010年8期

关键词导入激趣效能

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2010年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中学课程辅导：教师教育

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