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浅谈小学科学课的导入方法

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摘要摘要小学科学课是一门科学启蒙课程，其宗旨是培训学生科学素养，所以，通过对课堂导入进行巧妙利用，学生科学学习兴趣进行培养等方法不断提高学生自身科学素养非常重要。本研究主要对小学科学课导入方法进行分析与探讨。

DOI 6jrr9m2xj5/3504487

作者刘树乾

机构地区刘树乾（四川省宜宾市珙县巡场镇第二小学校四川珙县644500）

出处《教学与研究》 2018年3期

关键词科学课程，小学教学，教学导入，方法

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2018年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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科学课程，小学教学，教学导入，方法

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