首页 > 《中国校园导刊：教育版》 > 2012年5期 > 谈谈如何提高小学数学课堂教学质量

谈谈如何提高小学数学课堂教学质量

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要教师要成为学生的好朋友，老师与学生是平等和民主的关系。课堂成为师生灵魂交融、情感呼应的园地。这时，教师才真正地成为学生的知己。良好的师生关系与和谐愉快的课堂教学气氛是学生敢于参与的先决条件。

DOI 54kz5rx04k/2812409

作者吕少勇

机构地区吕少勇（河北省大名县西付集乡小学）

出处《中国校园导刊：教育版》 2012年5期

关键词师生关系趣味化生活化

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1弄衍规. 如何提高小学数学课堂教学质量.教育学,2021-03.
2马大章. 如何提高小学数学课堂教学质量.社会学,2013-01.
3张燕清. 如何提高小学数学课堂教学质量.教育学,2020-08.
4王阳丽. 如何提高小学数学课堂教学质量.教育学,2021-11.
5张明. 浅谈如何提高小学数学课堂教学质量.教育学,2021-03.
6李伟. 浅谈如何提高小学数学课堂教学质量.教育学,2018-05.
7张开延. 浅谈如何提高小学数学课堂教学质量.教育学,2021-11.
8夏艳. 如何优化小学数学课堂教学提高小学数学教学质量.教育学,2021-07.
9董梅. 如何优化小学数学课堂教学提高小学数学教学质量.教育学,2021-06.
10张建伟. 如何优化小学数学课堂教学提高小学数学教学质量.教育学,2020-09.

来源期刊

中国校园导刊：教育版

中国校园导刊：教育版

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

师生关系趣味化生活化

返回顶部