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简论初中数学课堂教学艺术

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摘要摘要教学是一切科学之母，教师上课要尽可能提有趣的问题，要多启发，多讨论；要多充分调动学生学习的积极性，让学生主动参与合作探究，要重视知识的发生过程，要让学生大胆发表他们的见解，要让学生学会编题，还要培养他们勇于实践、勇于创新的能力。

DOI 5jo8ynpk4v/2636060

作者张琪

机构地区张琪

出处《中学课程辅导：教师教育》 2013年8期

关键词趣味性启发点拨讨论倾听编写激励

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）