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关于初中数学课堂教学艺术的思考

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摘要摘要：数学是一门基础学科，逻辑思维能力比较强。想要达到良好的教学效果，提高课堂教学效率，教师就需要注重教学方法，调动学生学习的兴趣，在教学的各个环节，激发学生的思维能力，培养学生的知识学习能力和理解能力。对此，本文主要分析了当前初中数学教学过程中存在的问题，并对初中数学课堂教学的艺术进行思考，提出相应的教学策略，以提高学生的数学水平，优化教学效果。

DOI 54kp58y3dk/4801281

作者黄成福

机构地区广西壮族自治区柳州市第十一中学，广西壮族自治区柳州市 545003

出处《中小学教育》 2020年09期

关键词初中数学教学艺术思考

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年09月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）