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谈小学数学课堂教学艺术

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摘要小学数学教学是科学，也是艺术。教学艺术是激励，是鼓舞，是教师创造性的教学劳动。教学教师用教学本身的艺术魅力及教师自身情感的艺术魅力去感染和激励学生，使学生在愉悦、和谐的环境中积极、主动、全面地发展。

DOI pj0xok3yjy/1233551

作者聂贵领

机构地区不详

出处《教育实践与研究：小学版（A）》 2013年5期

关键词小学数学课堂艺术全面发展

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）