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创建有效园本教研的实践与思考

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摘要 <正>园本教研是幼儿园教师群体针对教学过程中的问题进行反思,以提高教育教学质量,从而更好地促进教师专业成长和幼儿身心和谐发展的活动。由于传统教育理念的束缚及教师在园本教研中缺乏有效

DOI g4q28qzz48/2174600

作者张凤英

机构地区不详

出处《课程教材教学研究：幼教研究》 2009年2期

关键词园本教研传统教育理念教学质量和谐发展教学型教师专业素质

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2009年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

课程教材教学研究：幼教研究

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