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对初中英语词汇教学的反思

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摘要摘要新课标实施以来，我国教学工作发生了巨大变化。就初中英语教学而言，在新课程理念的指引下，教学工作者更加注重对学生语言理解、学习效率、语言运用等综合能力的培养。词汇作为初中英语教学过程的基础部分，成为制约学生英语能力高低的关键因素。词汇作为语言的三大要素之一，是英语学习的基础。众所周知，英语词汇学习是一项长期且艰巨的工程，不是一蹴而就的。因此，改进教学方法，采取形式多样、灵活多变的方法进行词汇教学是很有必要的。

DOI lj1yo10gjv/3679868

作者王丽娟

机构地区王丽娟陕西省延安市实验中学716000

出处《中小学教育》 2019年5期

关键词词汇教学改进教法加强指导

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）