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《教育学文摘》
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2020年31期
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园本教研的实践与探索
园本教研的实践与探索
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摘要
【摘要】幼儿园园本教研的主要目的是引发执教教师回应他人提出的困惑、问题和质疑,激发每位教育工作者进一步思考,提出解决问题的途径和办法,或提出可以作为深入思考的问题,教师在积极的教研互动中,促进教师的专业发展。
DOI
zdlvp0zm4l/5042516
作者
赵裕伟
机构地区
黑龙江省哈尔滨市托幼实验中心,黑龙江省哈尔滨市150070
出处
《教育学文摘》
2020年31期
关键词
园本教研
教师
专业成长
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年02月24日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
2020年31期
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