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2018年12期
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高中英语阅读分层教学研究的现状、问题及展望
高中英语阅读分层教学研究的现状、问题及展望
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摘要
分层教学主要是为了能够满足不同层次学生的学习需求,尤其是现阶段越来越重视学生在教学中的主体地位,这种教学方式受到了广泛的关注和研究。基于此,本文就简单探析了高中英语阅读分层教育研究的现状、问题及展望,希望可以为相关教师提供参考借鉴。
DOI
ojn5nox1jr/1986285
作者
游雪鸿
机构地区
不详
出处
《双语学习》
2018年12期
关键词
高中英语阅读
分层教学
理论研究
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2018年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
双语学习
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