首页 > 《教育实践与研究：理论版（C）》 > 2018年12期 > "互联网+"背景下教师培训模式的创新研究--以中小学美术教师为例

"互联网+"背景下教师培训模式的创新研究--以中小学美术教师为例

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要中小学美术教师培训对提升中小学美术教育水平、提升国民综合素质和创新创意能力起着至关重要的作用。"互联网+"背景下的中小学美术教师培训的创新研究,将促进中小学美术教师培训教育改革,打造中小学美术教师培训的新模式。

DOI 0dp9722kj2/1972621

作者卢中州

机构地区不详

出处《教育实践与研究：理论版（C）》 2018年12期

关键词 "互联网+" 中小学美术教师培训创新

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1刘斌. 基于“互联网+”背景下中小学教师培训课程建设分析.教育学,2021-01.
2①陈永健②熊军③刘红泉. “互联网+”时代下的教师培训模式创新.教育学,2017-09.
3杨建平. “互联网+”背景下中小学教师信息技术应用能力培训策略研究.教育学,2021-06.
4房媛. “互联网+”背景下教师能力培养研究-以动画专业为例，互联网教学启示.教育学,2022-06.
5田秀锦. "互联网+教育"背景下中小学教师信息技术应用能力培训分析.教育学,2024-01.
6刘碧曼. 互联网背景下小学教师校本培训策略研究.教育学,2020-05.
7魏圆梅. 互联网+背景下中小学教师专业能力提升策略研究.教育学,2021-07.
8杜秀芝. “互联网+教育”背景下中小学体育教师信息素养培养研究.教育学,2022-05.
9邢敏敏. “互联网+教育”背景下中小学体育教师信息素养培养研究.教育学,2022-06.
10王应丽. “互联网+教育”背景下中小学体育教师信息素养培养研究.教育学,2022-07.

来源期刊

教育实践与研究：理论版（C）

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

"互联网+" 中小学美术教师培训创新

返回顶部