摘要
足球运动是我国体育教育的重要内容,并且基于当前我国的足球专业人才现状,在学校教育活动中开展足球教学也是非常必要的。初中是学生接受体育教育的重要时期,这一阶段学生的身心发展特点要求教师能够充分利用体育教学活动帮助学生缓解身心压力。但是在初中体育足球教学中,很多学生表现出兴趣不足的问题,因此为提升足球教学的有效性,需要教师采取合理的教学手段提升课堂教学有效性,激发学生的学习兴趣。将快乐教学法应用到初中体育足球教学中能够在教育内容和形式上都展现出创新性,有利于营造趣味性的教学氛围,这对于初中足球教学质量的提升具有积极意义。分析快乐教学法在初中体育足球教学中的应用途径,希望为教学同行提供几点参考。
出版日期
2018年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
