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“四环节”法突破天气系统

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摘要天气是一个地方短时间内的阴晴、雨雪、冷暖、干湿等大气状况，它直接影响人类生产生活。这部分内容是基于前面大气受热过程分析基础上的进一步深化，重点是天气系统。天气系统控制着天气的变化，是高考的重点。如何引导学生突破“天气系统”的学习，我们采取了图表引导、归纳总结、引申拓展、运用提升的“四环节法”。

DOI 7j6987e0j0/1786866

作者张铁牛;朱锦伟

机构地区不详

出处《广东教育：高中版》 2017年11期

关键词天气系统引导学生生产生活系统控制归纳总结大气

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）