唱歌教学四环节

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摘要 唱歌教学四环节江苏穆传方在教学实践中,我根据音乐教育的一般规律和教学特点,从情感培养的角度,将唱歌教学设计为“激发兴趣、体验情感、情感内化和表达情感”等四个教学环节。一、激发兴趣。心理学家认为:兴趣是积极探究某种事物或进行某种活动的倾向;学习兴趣是学...
机构地区 不详
出处 《中国音乐教育》 1999年1期
出版日期 1999年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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