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积累活动经验发展代数素养

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摘要数学是一门源于生活并运用于生活的自然科学,许多经典的数学问题都是以生活为载体演变或抽象出来,然后又借助经验解决生活中的实际问题。因此,积累活动经验既是学习数学的基础和途径,又是数学应用和再发展的目的和体现。小学数学基本活动经验是小学数学教学中必不可少的元素之一,能够增强小学生对数学知识的理解和灵活应用能力[1]。

DOI pj0kzk204y/1745099

作者李旭

机构地区不详

出处《教学与管理：小学版》 2017年6期

关键词活动经验数学教学数学问题数学应用知识的理解代数问题

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

教学与管理：小学版

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