简介:摘要:随着素质教育的不断发展和推进,在当前的初中体育教学过程中,教师需重视德育渗透,要落实好立德树人的任务,在学科教学过程中充分发挥德育教育的作用,融入德育知识,促进学生的全面发展与进步。初中阶段的学生正处于身心发展的黄金时期,把德育知识融入到注重体育教学实践当中,有利于学生良好价值观的形成,能够促进学生的身心健康发展。初中阶段的学生正处于身心发展的黄金时期,在此阶段把德育教育融入学科教学当中,往往能够取得比较好的教学效果。由于体育学科的实践性比较强,通过一些实际操作的活动,也能够让学生更好的体验到道德精神的内涵和价值。本文就针对立德树人理念下初中体育教学中德育渗透的经验展开分析和讨论。
简介:摘要:目的:探究复杂性视网膜脱离患者应用舒适护理及体位护理干预的效果。方法:选择我院2022年10月-2023年6月接收到的复杂性视网膜脱离患者50例,根据护理不同分组,对照组进行常规护理,观察组进行舒适护理及体位护理干预,研究结合患者舒适度和并发症情况对比。结果:观察组的舒适度测评时三项评分均高于对照组(p<0.05);观察组患者并发症引发概率为4.00%,明显低于对照组(p<0.05)。结论:复杂性视网膜脱离患者护理中加强舒适护理及体位护理干预,从多方面给予患者指导,增强舒适度,促进恢复,避免引发并发症,应用价值显著。
简介:摘要:目的:研讨标准护理干预应用于急性比较性青光眼的护理效果。方法:于2022年11月至2023年11月期间在我院就诊并接受治疗的所有患有急性闭角型青光眼的患者中选取50例,随机分为两组,各25例。普通组采取常规护理,研究组采取标准护理干预,记录两组患者术后三个月的眼内压数据和护理满意程度。结果:研究组患者的眼内压明显低于普通组患者(P<0.05);研究组患者护理后的护理满意度明显高于普通组(P<0.05)。结论:标准护理干预不仅可以帮助急性闭角型青光眼患者更大程度降低患者的眼内压,减少患者的并发症,提升患者治疗后的视觉功能,还可以提升患者的满意程度,改善医患关系,值得推广。