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Phonics自然拼读法在低年级英语词汇教学中的运用

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摘要摘要：目前，对大部分小学生来讲，学英语的一个困难之处就在于单词难记，而且掌握这么多的英语单词有一定的难度。“Phonics”教学法能够培养学生“看词能读，听音能写”的能力，有效解决学生单词读写问题。

DOI 34gomo88d9/4999179

作者郭焕森

机构地区广州市番禺区大石富丽小学

出处《中小学教育》 2020年28期

关键词 Phonics 小学英语词汇学习

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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