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  • 简介:网络时代已悄悄向我们走来,其重要特征就是电子计算机和网络的使用与普及。根据中国互联网络信息中心(CNNIC)2005年7月21日发布的第16次《中国互联网络发展状况统计报告》的调查结果显示,截止到2005年6月30日,我国上网的计算机数已达4560万台,上网用户总数突破1亿大关,达1.03亿人。今天,网络已不仅仅是信息传递的媒介,更重要的是,它可以使企业成为全球市场供应链中的一个有机节点,为企业的生产经营活动提供了新的空间,并孵化出一些新的经济组织,网络公司就是其中的典型代表。现代信息技术的迅猛发展和网络时代的到来,对会计信息系统所处的社会经济环境产生了深刻的影响,使财务会计突破了传统时空观的束缚,从而对传统会计理论产生了巨大的冲击。

  • 标签: 网络公司 会计主体假设 《中国互联网络发展状况统计报告》 中国互联网络信息中心 传统会计理论 电子计算机
  • 简介:摘要:本文在介绍假设思维的起源、优势和分类的基础上,尝试用假设思维构建化学问题解决的三种模式,期望以想象思维指导学生的思维发展。提高学生解决问题的能力,培养学生的化学基本素质。

  • 标签: 假设思考 问题解决模式 核心素养
  • 简介:本文从审计假设的基本理论入手,分析了现有审计假设体系存在的问题,并提出了重构审计假设体系的基本思路。

  • 标签: 审计假设 审计前提 审计师
  • 简介:摘要:在高中语文教学阶段中我们要想提升学生的作文写作质量,就要从如何交到学生写作的角度出发。在写作过程中我们可以利用假设论证的方式提高学生对写作的兴趣。假设论证就是先设定一个假设性的概念,如果A=B,那么在具体的论证阶段给如何证实这个观念,就需要学生在具体的写作过程中去一步步地论证,探索。所以在高中语文写作中我们就要训练学生的逻辑思维能力,让学生在论证阶段有强有力的支撑力量。

  • 标签: 高中语文 假设论 提升 作文 质量
  • 简介:通过外在的要求使学生作出符合道德要求的行为,[摘要]当前中小学道德教育实践的背后假设是通过增加学生好的道德品质来提高学生的道德水平,学校教育中对学生的道德要求不断的提高

  • 标签: 学校道德教育 实践背后 背后观念
  • 简介:一切科学探究起源于生活,在生活中“发现并提出问题”、并作出合理的“做出猜想与假设”.为了检测落实新课程以来,学生“提出问题”和有根据地进行“猜想与假设”能力的状况,在2009年江苏省的中考试卷出现了下列试题.

  • 标签: 提出问题 猜想 界定 科学探究 江苏省 生活
  • 简介:考察西方管理思想的演进,以人性假设为前提,对经济人、社会人、复杂人以及文化人等人性假设理论进行探究,理顺西方管理思想的发展进程、把握未来管理思想的发展方向。

  • 标签: 西方管理思想 人性假设 演进
  • 简介:老年性痴呆是老年人常见病,是一种进行性神经元退行性变疾病.在分子水平上,神经元退行性变是正常神经元处于逐步按程序进行凋亡过程中的某一阶段.凋亡神经元是不可逆的但处于凋亡过程中的神经元存在不同程度的可逆性.这是我们研究神经元退行性变疾病的理论基础.

  • 标签: 老年性痴呆 发病机理 神经元退行性变 凋亡神经元 分子水平 不同程度
  • 简介:管理学的人性假设观揭示了人性的多种表象及其特性,马克思主义人性观指明了人性的本质。纵观人类发展史,人性随着社会的发展前进而不断地趋于复杂、进步与完善。管理者应该遵循马克思主义人性观,积极推行人本管理。

  • 标签: 管理学 人性假设观 马克思主义人性观 人本管理
  • 简介:21世纪是人才竞争的世纪,是能力竞争的世纪,人力资源能力是社会竞争中的核心竞争力.鉴于对"能力"的认识与理解,我们可以引申出"能力人"假设,确立"能力"在人力资源管理中的核心价值.

  • 标签: 人力资源 能力 “能力人”假设
  • 简介:阅读教学中,教师会通过种种策略去推进学生的深度阅读,以求让学生对文本有更为深刻的把握与理解。总结梳理各种阅读策略,可以看到推进阅读的策略往往是方法性的,也就是从教学方法的角度去尝试作出一些改变,以便让文本在学生面前变得更可接近。

  • 标签: 阅读教学 阅读策略 教学方法 学生 方法性 文本
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  • 简介:关于我首先,我不是导演,只是芸芸众生中极其普通的一个:其次,《大话西游》是上世纪九十年代的一个里程碑,我不敢诋毁经典,否则我会成为罪人,千古的。我要做的只是假设,很单纯的假设。关于大话西游

  • 标签: 九十年代 大话西游 假设 芸芸众生 里程碑 孙悟空
  • 简介:〔摘要〕高中物理是高中阶段一门重要的课程。在高中物理教学之中,我们不能简单地指导学生仅仅做一下计算题,或者只了解一些物理现象,而是应该从假设法方面引导学生去研究一些问题。物理教学中假设法的运用,可以进一步地启发学生的创造性思维,发展和培养学生的创新能力。下面从几个方面谈谈假设法在物理教学中的运用。

  • 标签: 〔〕假设法运用物理教学高中
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  • 简介:本文通过两个元件组成的串联或并联简单系统的讨论,给出其寿命(随机变量)在一定假设条件下的误差。对于其他复杂系统的可靠性分析与设计,也可以用类似方法。

  • 标签: 可靠性 独立假设 相对误差 平均寿命
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