简介：摘要：体育大课间活动是近几年在传统课间操基础上蓬勃发展起来的一种学校新的体育活动组织形式，与传统课间操相比，体育大课间活动时间长，活动内容多，形式活，练习强度加大，它不仅可以对学生紧张的学习起调剂作用，而且更重要的是对学生身心健康有着明显的实效。但从近年的情况来看，小学体育大课间活动在实施过程中也暴露出来一些问题，影响了其可持续发展。通过研究，探讨如何促进小学体育大课间活动可持续发展具有重要意义。

简介：

简介：摘要：习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上发出了“推动思政课建设内涵式发展”的动员令。推动中职思政课建设内涵式发展不仅是顺应新时代思政课程建设的应有之义，更是开创职业教育人才培养新局面的必要举措。本文在正确理解思政课建设内涵式发展的科学内涵基础上，从三个角度分析了新时代加强中职学校思想政治课内涵式发展的意义，从教师队伍建设、教学方法建设、教材建设三个方面深入分析目前新时代中职思政课内涵式发展中存在的主要问题，并针对存在的问题分析了新时代加强中职学校思想政治课内涵式发展的路径，以此来切实推动中职思政课建设的内涵式发展，进而真正发挥思政课程立德树人的重要作用。

简介：摘要：职业教育是我国教育事业重要的组成部分，为社会的发展培养了大量的技术型人才，为经济发展贡献了重要的力量，职业教育在全面建设社会主义新征程中前途广阔、大有可为。县域企业是推动县域经济发展的中坚力量，而企业的发展关键在于人才的发展，职业学校是技术技能人才培养的基地，在经济转型和教育改革的时代背景下，只有积极地探索适合地方经济产业发展需求的人才培养模式，以抓好人才“第一资源”，促进发展“第一要务”，助推职业教育人才培养工作和县域企业发展的“双赢”。

简介：摘要：学生的思想道德状况，直接关系到学校的校风。我国古代思想家墨子说：“士虽有学，而行为本焉。是故置本不安者，无务丰末。”也就是说，士人虽有学问，但品行是根本的东西，因此，根基立得不牢，就别求细枝末节的茂盛。可见“教书育人”是学校教育永恒的主题。学校德育工作是塑造人类灵魂的工作。加强和改进未成年学生思想道德建设，不是一蹴而就的。

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简介：摘要：本文以党的二十大精神促进学校体育教育理论创新发展为研究目的，通过文献研究、调查研究、实证研究等方法，就二十大精神对小学阶段体育教育理论创新发展所指出的方向和思路进行研究，明确二十大精神对小学阶段体育教育理论创新发展的重要意义，构建出切实有效的方法途径，以此验证党的二十大精神对学校体育教育理论创新发展的积极作用，呼吁广大体育教师积极学习党的二十大精神，进而为体育教育的理论创新发展提供源源不断的动力和灵泉。

简介：摘要：新时代的教育应该是灵活的，有温度的，教师不仅要引导学生掌握理论知识，同时要丰富学生的学习体验，通过多种活动，促进学生的综合提高。小学实践活动和德育活动都是常见的活动形式之一，它们是小学生学习过程中不可或缺的一部分。本文将具体分析小学活动课程中德育活动实践现状、意义，同时将从组织实践活动、创新德育教育途径等方面阐述具体的策略实施，旨在提高小学教育质量。

简介：摘要：《普通高等学校建筑面积指标》自2018年施行以来已有5年，随着中国教育现代化2035的发布，现行高等教育发展定位和改革方向与原建筑面积指标存在一定的差距。本文通过提取教育规划文件对高校建筑面积的新需求，探讨分析面积指标存在的不足，并提出完善和补充建议。

简介：摘要  百年大计，教育为基。长期以来，社会各界一直非常关注教育改革发展，而“双减”政策的出台自然引发了广泛的社会关注和研究。“双减”政策强调教育的公益性质，主要目标是解决教育短期行为问题，建设高质量的教育体系，充分激发教育的活力。在“双减”政策的背景下，学校应采取措施，秉持立德树人的根本任务，注重学生的健康成长和全面发展。因此，需要按照科学的教学管理方式来实施“减负增效”理念。基于此，本文对“双减”背景下学校发展问题与教学管理提质增效的策略进行了深入分析。

简介：摘要：基础教育改革全面推进，中小学校承担的教书育人更为繁重。想要提高学科教学能力，贯彻落实“立德树人”根本任务，促进中小学生学识、能力、道德、品行多方面健康发展，必须以强化中小学校内涵建设为基础，深度挖掘中小学校高质量、可持续发展内驱力，充分发挥基础教育的文化育人功能，为培养新时代中国特色社会主义接班人创造有利条件。基于此，文章简要分析了新时代背景下中小学校高质量发展的内涵及具体实施策略。

简介：摘 要：本文主要探讨在一校一品背景下，学校独轮车特色的发展与研究。通过分析学校独轮车特色教育的重要性，提出了识别和明确特色方向、提供特色化教学方法、强化师资队伍建设、宣传推广特色品牌形象相关措施。这些措施旨在通过学校的独特特色，塑造学校的品牌形象，并提高教育质量与教学水平。

简介：摘要：学校文化建设是培养学生全面发展的重要环节，而美术元素作为艺术教育的重要组成部分，对于学校文化建设具有重要的意义。本文通过对美术元素在学校文化建设中的应用进行探讨，旨在提高学校文化建设的质量和水平，促进学生全面发展。

简介：摘要：本文旨在探讨幼儿园家庭教育与学校教育的协同发展模式，以提升幼儿教育质量。通过对相关理论和实践进行综合分析，发现家庭教育与学校教育的紧密结合是提高幼儿综合素养的有效途径。本文将深入探讨协同发展模式的重要性、实施策略以及效果评估等方面内容。

简介：摘要：随着教育领域的迅速变革，小学校本研修成为塑造教师专业素养和激发创新的关键工具。本文旨在深入探讨小学校本研修的组织管理模式与专业发展支持策略，力求为学校提供实用的指导，以建立更为紧密而高效的教育团队。校本研修的基本原则包括发展性原则、针对性原则、实效性原则、实践性原则。首先将聚焦于小学校本研修的组织管理模式。其次，关注小学校本研修的专业发展支持策略，通过这些策略，学校能够更好地满足教师的多样化需求。

简介：摘要：新时代是我国教育事业和体育事业发展的关键时期。在这个背景下，小学校园足球的发展备受关注。体教融合作为一种全新的教育理念，将体育与教育相结合，旨在培养学生的身心健康和综合素质。

简介：摘要：本文以“体教融合”背景下茂名市小学校园足球发展路径为研究主题，通过对茂名市小学校园足球的发展现状进行调研和分析，总结了目前存在的问题，并提出了相应的对策和建议。本文采用文献研究法、问卷调查法和专家访谈法等研究方法，对茂名市小学校园足球的现状和发展路径进行深入分析。研究结果表明，茂名市小学校园足球发展存在诸多问题，如师资力量不足、场地设施不全等。为了解决这些问题，本文提出了一系列对策和建议，包括加强师资培养、改善场地设施、加强政策支持等。通过这些措施，茂名市小学校园足球的发展将得到进一步推进，为学生提供更好的体育教育环境。

简介：【摘要】学校培养人才是育人育才统一的过程，育人是本，而育人之根在于立德，德育教育开展应渗透在学生生活的各方面。而城区学校和乡镇学校由于各种差异存在，导致学校实施德育的内容和方式不同，本文重点分析了两类学校在德育实践方式上的差异。

简介：内容摘要：足球运动被誉为“世界第一运动”，它是世界上最受人们喜爱、开展最广泛、影响力最大的体育运动项目之一。青少年足球后备人才的培养，已经成为足球强国乃至足球发展中国家发展本国足球运动最重要措施。国家体育总局、教育部于2009年4月联合下发了《关于开展全国青少年校园足球活动的通知》，总局每年投入4000万专款发展校园足球；2017年出台《国家体育总局、教育部关于加强全国青少年校园足球工作的意见》。也正是在这样的背景下，要想改变中国足球运动水平的现状就必须从改变小学生足球训练的理念开始，必须遵循足球项目训练的特点及发展规律，必须从打造小学校园足球特色学校，从小加强对小学生足球运动的综合训练。本文针对提高足球运动的水平，提出了如何打造小学校园足球特色学校的新理念。

简介：摘要：抖空竹在我国有悠久历史,相传三国时期曹植就曾作过一首《空竹赋》，在2006年成为国家级非物质文化遗产保护项目。新的体育课程标准已将民族体育项目列入体育课的选修内容，随着学校教育教学对《新课程标准》的进一步深入践行，响应“阳光体育运动”的号召，树立素质教育健康第一、终身体育的理念，我校根据实际情况，把抖空竹作为一种资源进入体育课堂，既可以锻炼体格，提高健康水平又可以让传统项目继承下来，也正是对学生进行爱国主义教育、增强民族责任感的好题材。