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  • 简介:学生作为社会主义建设者和接班人,其法律素养水平高低对于国家的发展速度和文明程度产生直接的影响,在国家建设和社会发展过程中,理工科大学生作为主要的参与者,对其法律素养的培养不仅是大学生今后发展的需求,同样也是社会主义建设的基本要求。但从当前情况来看,我国理工科大学生的法律素养培养现状并不十分乐观,本文根据当前理工科大学生法律素养培养现状,提出相应的培养路径,为我国理工科大学生法律素养培养提出几点建议。

  • 标签: 理工科大学生 法律素养 培养路径
  • 简介:学生培育和践行友善价值观具有重要意义,良好的法律素质是大学生培育和践行友善价值观的动力源泉。当前大学生法律素质欠缺的具体表现有知晓相关法律法规的基本规定,但又往往理解不全面、不准确;知行不够统一。增强法律素质促进大学生培育和践行友善价值观是一个系统工程,需大学生自身、大学、国家、社会多管齐下,共同努力才能达到目的。

  • 标签: 法律素质 大学生 友善价值观 培育 践行
  • 简介:岭南传统文化不仅有利于提升文化软实力,还在加强文化自信、提升文化软实力方面的建设中起着重要作用。通过对90后大学生关于中国传统文化和岭南传统文化认知度的问卷调查,分析和研究90后大学生对中国传统文化和岭南传统文化的认知状况,为做好新形势下90后大学生思想政治教育和传承、发扬中国传统文化和岭南传统文化的引导工作提供对策建议。

  • 标签: 文化自信 岭南传统文化 90后大学生
  • 简介:女大学生性自主权是女大学生在社会公序良俗及法律范围内自主支配其性权益,排斥他人强制与干涉的权利。实践中,由于家庭及高校不重视、缺乏对女大学生性知识的全面传授和深化,法律对女大学生性自主权的不完善保护,女大学生自身受社会转型影响产生的歪曲婚恋价值观等,导致女大学生的性自主权易遭受侵害。侵害女大学生性自主权的违法行为不仅伤害了女大学生的身体及人格,也使女大学生的社会评价降低,造成了恶劣的社会影响。因此,家庭、学校、社会及法制应共同协作减少、解决女大学生性自主权遭受侵害,为女大学生性生理、性心理健康成长创造良好的家庭、学校、社会及法制环境。

  • 标签: 女大学生 性自主权 独立人格权 精神损害
  • 简介:2011年2月113,在河南省郑州市某大型企业工作的李晓梅,单位放年假后的第一天,就匆匆回到周口市沈丘县刘庄店镇的家中,并在镇上花了2700元买了一辆电动“老年乐”三轮车。回到家中,见到爸爸李运发的第一句话就说:“您猜到没有,这车是我用刚领的第一份工资给您买的礼物……同时也是为了向您表示感谢,如果没有您,我还真不知道如何趟过那条耻辱的河……”李运发抚摸着这辆崭新的三轮车,不禁感慨万千,去年那不堪回首的一幕幕又浮现在眼前……

  • 标签: “艳照门” 女大学生 耻辱 父爱 企业工作 刘庄店镇
  • 简介:互联网天生带有民粹主义倾向。新常态下,经济发展速度的放缓、市场经济的负面影响、国际敌对势力的渗透以及互联网在信息传播中的主导地位为网络民粹主义的兴起提供了客观背景。大学生的弱势群体身份认同、反叛批判精神,思维简单化、审美娱乐化、情绪管理能力不强以及从众心理为网络民粹主义的渗透提供了契机。网络民粹主义对大学生是一把双刃剑,有其积极作用,但是可能引发大学生对主流意识形态的信仰危机,导致大学生人生现消极、价值观紊乱,还可能诱发大学生偏激的政治行为。绝不可小觑网络民粹主义对大学生的影响,政府、媒体、高校应运用“组合拳”三管齐下,促进社会公平正义、畅通民情民意表达渠道、加强对大学生的思想政治教育。

  • 标签: 新常态 网络民粹主义 高校 大学生
  • 简介:劳动理论是马克思主义哲学的一个基本内容,劳动是人类社会与人类自身的基本存在方式。青年学生是祖国的未来和民族的希望,但正是在他们当中流行着诸多不正确的劳动观念,这些错误的观念对青年学生群体产生了非常大的负面影响。只有从马克思的劳动理论出发,才能够正确批判这些错误观念。校园公益劳动是青年学生直接参与社会劳动,并从中获得自身价值提升以及纠正错误观念的重要媒介。因此,用马克思的劳动理论分析和指导当下校园公益劳动教育显得十分重要,这对于培养青少年树立正确的世界观、人生观和价值观,也具有很强的现实指导意义。

  • 标签: 马克思 校园公益劳动 劳动观 青年学生 劳动幸福
  • 简介:在高校开展大学生领导力培育是事关我国未来人才储备和社会可持续发展的重大问题。研究发现,参加大学生领导力培训的学生干部比未参加培训的学生干部具有更强的领导力,经培训后的学生干部,其领导力水平比其参与培训前有提升。大学生领导力与核心价值观有关,且包括任务处理能力与人际交往能力。建议进一步探索与优化大学生领导力项目的综合性课程体系,形成基于社会主义核心价值观的学生领导力教育课程载体,这有助于促进社会主义核心价值观融入高等教育全过程之中。从国家和地方政府的未来领导人才战略来看,建议将基于价值观的学生领导力教育纳入未来接班人培养计划之中,形成青年后备干部培养与学生接班人培养的对接机制。

  • 标签: 核心价值观 大学生领导力 实践探索
  • 简介:“皮格马利翁效应”对人积极性的调动与自信心的培养对中学生道德教育有重要的启示作用,由于中学发展阶段有其固有的特点,因此,“皮格马利翁效应”更易发挥效用。做到正面积极的暗示与适当的期许相结合,将“皮格马利翁效应”有效运用到中学生道德教育的实践。

  • 标签: 皮格马利翁效应 中学生 道德教育
  • 简介:注重培育由人力资本、心理资本和社会资本构成的"软资本",不仅是大学生成功创新创业的重要前提,也是推进高校创新创业教育深度融入高校人才培养体系的关键契入点。因此,高校应构建"软资本"的"嵌入式"培育模式,即围绕"软资本"培育,从理念嵌入、组织嵌入、资源嵌入、制度嵌入四条路径实现人才培养模式的创新。

  • 标签: 创新创业 软资本 “嵌入式”培育模式
  • 简介:他,是一位经历过艰苦卓绝的抗美援朝战斗的老志愿军人.一位心系家乡贫困学生的75岁的老人.一位拿出了全部积蓄还将捐赠遗体的清贫老人.他的名字叫朱旭忠。

  • 标签: 贫困学生 志愿军 事迹 资助 捐款 战士
  • 简介:学生党员的继续教育问题值得关注。调查显示,部分学生在入党后存在松劲退步、知行不一、选择做"隐性党员"等现象。这与基层党支部开展党员继续教育频次偏低,党员继续教育方式老套、党员满意度不高等有关。高校党组织应从着力把好预备党员转正关,精心设计和搭建党员学生实践教育平台,完善入党"联系人"、"介绍人"机制等三个方面入手,加强党员继续教育的长效机制建设,改进学生入党后的继续教育工作。

  • 标签: 大学生 党员 继续教育
  • 简介:男女谈恋爱,无论中外,除了极少数实行AA制的,大部分情况下,总会有一方为另一方付出多一些,这些付出很多表现在经济上,即所谓的“感情投资”。那么,这些“感情投资”在双方分手时,到底能不能要回、能要回多少呢?近日,北京市三中院宣判了一起巨额“感情投资”案--

  • 标签: 感情投资 留学生 清华 高管 AA制 经济
  • 简介:改革开放30年来,中国实现了从高度集中的计划经济到充满活力的社会主义市场经济、从封闭半封闭到全方位开放的历史性转变,中国和中国共产党的国际形象也因之焕然一新。周边国家的执政党和其他主要政党盛赞中国改革开放成就和中国的巨大变化,高度评价中国共产党求真务实、开明开放的执政党风范。

  • 标签: 中国共产党 改革开放 周边国家 求真务实 执政党 评价
  • 简介:实效性是思想政治教育的一个关键问题,反映着思想政治教育目标的达成情况。面对思想政治教育效果不甚理想的现实状况,思想政治教育工作者从思想政治教育实效性的现实状况、影响因素和对策研究等多方面进行了探索,为教育效果的改善做出了诸多贡献。但是这些研究大都限定在思想政治教育学科之内。运用不同的视角,借鉴偏好理论的有益成果,在分析当前思想政治教育实效性问题的基础上,从社会环境、教学过程等方面构建相应的解决路径,打破思想政治教育单一学科的局限性,开展跨学科研究,或许能为思想政治教育实效性的提高提供一种全新的研究思路和方法。

  • 标签: 思想政治教育 实效性 认知偏好 情感偏好 行为偏好
  • 简介:2011年我国通过立法确立社区矫正成为一种正式的刑罚执行方式。其中,未成年犯是社区矫正的主要实施对象。与成年犯相比,具有显著不同生理和心理特点的未成年犯群体需要对其进行差异化的管理和帮扶。大学生作为与未成年犯年龄相仿、心理成长特征相似的群体参与未成年犯社区矫正帮扶,具有十分积极的意义。本文就大学生参与未成年犯社区矫正的原因、存在问题进行分析并在此基础上对改进大学生参与未成年犯社区矫正帮扶提出对策。

  • 标签: 大学生 未成年犯 社区矫正 帮扶
  • 简介:案情:小枫是某小学三年级学生,2010年3月1日,他通过学校向某人寿保险公司分别投保了一份保险金额为5000元的学生平安保险、保险金额为50000元的附加住院医疗保险及保险金额为3000元的附加意外伤害医疗保险。同年3月10日,小枫在学校下楼梯时不小心摔成严重颅脑损伤,被送往医院住院治疗,

  • 标签: 住院医疗保险 学生平安保险 人寿保险公司 赔偿责任 保险金额 小学三年级
  • 简介:保证思想政治理论课学生评教的质量,科学合理的评教指标体系至关重要。本文将详细阐述思想政治理论课学生评教体系中存在的问题,并尝试构建一个从学生视角出发、符合学科特点的评教指标体系,以期为思想政治理论课学生评教工作提供一定的理论参考。

  • 标签: 思想政治理论课 学生评教 指标体系
  • 简介:学生是中国特色社会主义建设的重要组成,也是未来的中坚力量,社会主义核心价值观在青年大学生中的建设就显得非常必要。目前,在青年大学生社会主义核心价值观的建设过程中,主要存在三个方面的张力:价值对象多元与一元之间的张力、价值主体个体与集体之间的张力、价值实践功利与理想之间的张力。合理化解这一系列的张力,是实现社会主义核心价值观在青年大学生中建设的重要前提。

  • 标签: 青年大学生 社会主义核心价值观 价值对象 价值主体 价值实践