简介：摘要：随着社会的发展和教育改革的不断推进，高中音乐课程中的“舞蹈模块”逐渐受到重视。舞蹈作为一种艺术形式，不仅可以培养学生的审美情趣和艺术修养，还可以提高学生的身体协调能力和团队合作意识。然而，在教学实践中，我们也面临着一些挑战，如教师的教学方法，学生的积极性等。因此，本文将重点研究如何在高中音乐课程中有效地实施舞蹈模块，提高学生的核心素养。

简介：摘要：本文将从学科思政教育要素融合学前教育专业舞蹈课堂的现实意义入手，研究当前课程思政融合幼儿教育专业舞蹈课堂的实际困难并从自身，探讨"思政"要素融合幼儿教育专业舞蹈课堂的新教育研究方法，实现学科班级教学与课堂思政教育全面融合，以实现学校在提升教育质量的同时进行全面教育的目标。

简介：剧目排练是舞蹈教学中的重要环节。一堂成功的舞蹈剧目课是对学生专业训练成果的检验和展示，更是舞蹈学习者从课堂走向舞台的天阶。本文以目前我国舞蹈高等教育中存在的问题现象为出发点，对广州星海音乐学院舞蹈系的剧目排练课教学改革进行了详尽介绍。以此办例，提出了关于高等院校舞蹈剧目排练课程优化、创新的几点建议。

简介：是的,一座大山从来攫不走我血液里的自由。在风声出没的荒野,我有青春的呼吸和一支箭飞翔的执着。从今天开始,我要聚集全部地心的力量,去冲击一块巨石内核。千帆竞发如浮尘滚动,渔歌与黄金的粼光一起欢悦。从今天开始,我要带走所有城堡的荣光和帝国的财富。飞天不只在浩渺的宇宙。

简介：作为文化的舞蹈艺术的出现,舞蹈艺术作为一种文化也是许多原始民族的,舞蹈动作作为人体的艺术表现

简介：摘要舞蹈艺术的发展是一个逐渐由身体舞蹈向影像舞蹈演变的过程，近几年，舞蹈艺术又经历了向模拟的影像转变的一个过程。信息技术在促进舞蹈艺术发展的同时，也对舞蹈艺术提出了更高的要求。数字媒体的出现,对舞蹈观赏、舞蹈创作和舞蹈艺术观念等的发展具有较为深刻的意义。

简介：　　舞蹈和杂技都是以人的形体运动作为表现媒质的艺术,舞蹈和杂技的动作都具有远离生活动作的超常性,其中杂技的超常幅度大于舞蹈.但既然是两种不同的艺术门类,它们就以各自的内涵和特点而相互区别.那么,舞蹈的特点究竟是什么呢?用通俗一点的话来说,舞蹈就是用动作来表情达意.既然要表情达意,就必须练就一付富有表现力的身体,使身体各部位能伴随着音乐节奏完成各种富于韵律感的和谐动作.……

简介：摘要：本文深入探讨了舞蹈训练与表演之间的紧密关系，以及舞蹈训练的要点和舞蹈表演的要素。首先，我们强调了训练与表演的相互关联，阐述了训练对于表演的重要性以及表演对训练的影响。然后，关注舞蹈训练的关键要点，包括基础技巧的培养、体能与柔韧性的训练以及舞蹈历史与理论的学习。最后，探讨了舞蹈表演的要素，包括情感表达与表演技巧、舞台表现力的提升以及团队协作与舞蹈表演。这些要点共同构成了舞者成功的基石，强调了训练与表演的密切关系。

简介：摘要：舞蹈作为重要的艺术展现形式之一，其有着多元化的美学元素。其不仅需要舞者有极为扎实的基本功，还需要其拥有丰富的想象力与创造力。优秀的舞蹈表演离不开多个方面的舞蹈训练，只有采用科学、合理的舞蹈训练方案，才能使舞者呈现出优质的舞蹈表演。本文将依据相关实践经验以及研究成果，从多个角度分别研究舞蹈训练与舞蹈表演之间的联系性。最终希望通过本文的分析与探讨，可以使更多的舞者以专业的训练方案提升自身，以此促进自身的全面发展。

简介：摘要：舞蹈作为重要的艺术展现形式之一，其有着多元化的美学元素。其不仅需要舞者有极为扎实的基本功，还需要其拥有丰富的想象力与创造力。优秀的舞蹈表演离不开多个方面的舞蹈训练，只有采用科学、合理的舞蹈训练方案，才能使舞者呈现出优质的舞蹈表演。本文将依据相关实践经验以及研究成果，从多个角度分别研究舞蹈训练与舞蹈表演之间的联系性。最终希望通过本文的分析与探讨，可以使更多的舞者以专业的训练方案提升自身，以此促进自身的全面发展。

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简介：摘要：中职幼儿保育专业舞蹈课程教学不仅要培养学生的舞蹈理论知识与基本功，而且要对学生实施思想政治教育，目的在于推动学生素质的全方位提升。特别是在当前大力提倡素质教育的大背景下，将思政元素融入中职幼儿保育专业舞蹈课程教学更为重要。文章基于中职幼儿教育人才培养背景，以舞蹈课程教学为例，分析思政元素融入中职幼儿保育专业舞蹈课程教学中的有效策略，旨在为培育出德才兼备的学前教育人才以启发。

简介：摘要：本文以“课程思政”视域下高职体育舞蹈教学改革模式探究为主题，旨在探讨如何在高职体育舞蹈教学中融入思想政治教育，提升学生的思想道德素质和综合能力。通过分析现状问题，并提出相应策略，旨在为高职体育舞蹈教学改革提供参考和借鉴。

简介：内容摘要：高校学前教育专业《幼儿舞蹈创编》课程的主要内容，是以满足幼儿心理需要和生理发展的基础上，结合舞蹈训练要求创编出符合儿童身心发展规律且被儿童喜爱的舞蹈作品。从目前高校对这门课程的整体重视程度来看，大部分高校都能遵循教育规律培养学生舞蹈作品的创编能力，但是在创编作品的创新性方面仍然存在一些问题，本文正是基于这样的调查背景，针对幼儿舞蹈创编课程的创新性提出了一些相应的改进举措。

简介：摘要本文通过兴趣调节、协调教学、情感素养教学与能力培养教学等环节的深入探讨创设了高中音乐教学的全新境界，对提升高中音乐教学水平、丰富教学效果，促进音乐与舞蹈教学的完美融合有重要的实践意义。

简介：摘要：在当代社会经济高速发展背景下，高校对社会主义接班人的培育又有了新的教学要求。本文基于当代高校立德树人背景下思政元素融入到傣族舞课程中的困境，探索傣族舞蹈课程中思政教育方法，从而有效提升高校傣族舞课程教学全方面的育人目标。

简介：考核办法是构成教学体系的重要组成部分,对学生和教师都具有一定的导向作用。该文运用文献资料法、问卷调查法、实验法、分析法等研究方法,结合河北省普通高校体育舞蹈课程考核方法的现状,发现现有的体育舞蹈课程考核方法中存在较多弊端,并通过对河北省高校体育舞蹈大纲指导的要求,以学生为主体的考核角度出发,构建出适合现代化发展需求的体育舞蹈艺术考核方法,旨在为河北省普通高校体育舞蹈的考核体系提供理论依据与参考。

简介：摘要舞蹈课作为学前教育专业一门主要的专业课，我们的最终目的是根据社会需要，为培养实用型的幼儿园教师而服务的。这就要求我们要从幼儿园实际工作出发，以促进幼儿的发展，培养能尽快适应工作岗位要求的幼儿教师为目标来进行我们的教学。本文笔者对如何加强中职学校学前教育专业舞蹈实用性的教学进行了探讨。

简介：本文采用民族舞蹈学、舞蹈教育学、舞蹈训练学等研究方法相结合的方法论,从课程开发的角度阐述了土家族舞蹈文化资源的丰富性及其课程开发的价值。