简介：摘要 ：教育制度的不断改革让人们对于小学生的素质教育越来越重视，加上新课程的改革，无论是学校还是家长都更希望能通过教学来提高小学生的综合素质，促进学生的全面发展。在校学生课堂古诗词教学当中，翻转课堂可以有效的实现这一目标，翻转课堂对于古诗词教学的应用、教学模式、学生视野、学习兴趣都有很好地帮助，不仅仅可以帮助老师更好的教导学生，还可以帮助学生获得更好的古诗词教育。本文着重分析了小学古诗词学习的不足之处，并根据这种不足探讨了一些解决方法，希望能起到一些帮助作用。

简介：摘要：语文作为初中阶段一门基础而又重要的学科，对学生核心素养的提高具有十分明显的作用。一直以来，如何构建初中语文高效课堂都是教师教学工作中的重点，因此为了能够完成这一教学目标，广大初中语文教师必须要结合实际教学情况，采取有效的教学策略，这样才能够真正将初中语文课堂教学构建成高效课堂，进而使初中语文教学能够为学生实现更加全面的发展提供有利的帮助。基于此，本文主要阐述了初中语文课堂教学如何构建高效课堂。

简介：【摘要】 小学美术是美育的基础教育，是素质教育的重要组成部分，在推进素质教育的过程中，它有着重要的地位和作用。夸美纽斯说过：“求知与求学的欲望应该采用一切可能的方式去在孩子们身上激发起来。”只要在过程中能刺激起潜在每个幼小心灵中的冲动，学生就会在活动中充满对艺术创造的欲望，这样艺术教育的目的也就达到了。那么如何让学生在参与这个过程中更好地体验成功、收获喜悦并能更好地贯彻新课标理念，联系几年来在生态课堂背景下，农村小学美术趣味化教学中的案例，尝试从以下几方面进行趣味化教学：

简介：

简介：摘要：现今在中小学课堂教学中，智慧课堂得到了广泛应用，在各学科教学中都充分发挥了积极的作用，创建智慧课堂对提升学生的综合素养和学习能力具有重要作用，本文将对智慧课堂的内涵、特点和对教学的影响进行分析，对智慧课堂对课堂教学的具体影响有哪些方面进行了分析，包括创设课堂情境、使课堂资源更加丰富，锻炼学生的各项能力等。

简介：摘 要：21世纪是信息化时代，各种先进的技术手段和教育工具被逐渐应用到教学过程中，运用信息技术进行小学语文课堂的教学使得课堂呈现出新的样态。新课改的发展背景下小学语文教材内容更加生动、丰富，同时更加迎合现代教育的发展思想，信息技术融入到小学课堂教学中能够迎合新课改的发展需要。本文主要分析信息化时代背景下小学课堂呈现新样态的表现。

简介：摘要：翻转课堂在信息化的教学背景下得到了充分的利用与实践，借助多媒体与信息化的优势，翻转课堂以全新的姿态颠覆了人们对传统教学的认知。在初中化学教学中，翻转课堂具有较强的可行性及优势，因而获得了教学工作者的亲睐。以下将简单分析初中化学教学中应用翻转课堂的必要性，着重就翻转课堂在初中化学课堂教学中的应用展开详细论述。

简介：摘要：初中阶段的语文学习对于提高学生的综合素养能力具有重要的推动性作用，而具备语文综合素养能力的学生能够有效地表达自身的所思所想，提高学生的语言表达能力，对学生未来的成长发展具有深远的影响。初中阶段是学生学习成长的关键时期，起到重要的承上启下作用，为了能够更好地激发学生语文学习兴趣，提高学生的语文学习效率，教师应当结合自身教学实践角度出发，提高学生的自主学习意识，为学生营造良好的语文学习环境。

简介：摘要 ： 想要了解教学效果和学生的学习情况，跟踪检测及时评价无疑是每个教师的法宝。这不仅能很好帮助学生巩固授课知识，也能让教师了解学生对知识的掌握程度。我们曾尝试每日课堂小测和课后作业的试卷化 ,课前小测在操作过程遇见了许多现实问题。

简介：【摘要】教育教学从最初的双基，到三维目标，再到今天的核心素养，逐步实现了立德树人的教育目标。学科核心素养是核心素养在特定学科的具体化，是学生学习一门学科之后所形成的具有学科特点的成就，是学科育人的集中体现。十九大报告提出：今后教育发展的任务就是进一步满足人民日益增长的享受更公平更高质量教育的需求。 为了培养具有探究和自主创新能力、高质量的新型人才，就需要进一步积极探索更高效的教学方法。

简介：摘要：在小学数学课堂教学中和学生开展趣味对话，能够更好的推进课程的开展，让学生更加轻易的接受课程教学内容，课堂对话是课堂教学中十分常见的活动，对小学生有着十分重要的促进作用。在小学数学课堂教学中开展有效沟通，是创建小学数学活力课堂的重要内容。在课堂对话中，教师应当积极的创造良好的对话氛围，活跃课堂气氛，提高学生的学习积极性，将对话教学的作用和意义最大化的发扬出来。

简介：摘要：语文属于高中阶段的重要课程，但是由于受到高考的压力，大部分学生 的 语文学习兴趣会受到一定的 影响 ，由于语文有众多内容需要学生背诵和记忆，所以 学生学习语文的兴趣不高， 导致学生课堂上昏昏欲睡，学习效率较低。在新课程改革背景下开展高中语文教学，教师必须要灵活变换教学形式，活跃 课堂气氛 ，同时要鼓励学生积极主动的思考探索，教师可以 采 用信息技术 手段 进行教育指导，既能够缓解学生的学习压力，也能够建立高效率课堂。所以本文基于此背景下分析研究如何在高中语文教学中构建高效率课堂，并提出具体的教学指导方法。

简介：摘要：在小学阶段的学习过程中，学生对于知识内容的理解是不够透彻的，因为小学生的学习能力有限，因此教师在日常的教学过程中，就需要不断的提高学生对于文章内容的理解，这样才能有效的提高学生的语文学习成绩，因为小学生在课堂中的学习精力是非常容易被其他事物分散的，因此教师就需要结合一定的教学方式来集中小学生在课堂中的学习精力，因此，本文就课堂提问在小学语文课堂中的应用进行讨论与总结，并提出相关的建议。

简介：摘要：为了顺行教育改革的潮流，针对课堂教学做出了相应改革，比如将构建高效课堂作为教学目标，是实现教学有效性的必要措施。小学语文课堂的实效性主要取决于五个方面，分别是学生自主学习能力、深入阅读理解、拓展思维发展、文化理解以及知识认知等。构建高效课堂应以上述几点内容为策略，保障教学的实效性，使语文课堂的教学效果和教学效率得到提升，与此同时，促进学生综合能力得到全面发展。

简介：摘要：随着新课程改革的持续深入，课堂教学在迎来了无限发展机遇的同时，也将面临着巨大的挑战。如何有效提升课堂教学实效性，构建高效课堂已成为各学科教师关注的热点话题。在小学语文教学中，课堂教学实效性不仅对学生掌握知识的广度与深度具有直接的影响，同时更决定了高效课堂是否能够实现。所以，在具体教学过程中，教师必须采取有效的措施，积极践行教学改革提倡的要求，充分发挥自身引导性，遵循以生为本的原则，为学生营造良好的学习环境，以此激发学生学习兴趣，使能够更加积极主动的探究知识，从而提升课堂教学效率，为小学语文高效的构建奠定良好的基础。

简介：摘要：恰当、丰富多彩的课堂评价不仅能吸引学生的注意力，更有助于激发学生的学习兴趣，从而达到课堂效益最大化。

简介：摘要：数学作为小学阶段的基础学科之一，是培育学生数学思维，开发学生创新想象的有效途径，落实好学科教学是现代小学课堂的重要任务之一。生态课堂是当前小学数学教育领域的新型概念和策略，即构建适宜学生全面发展，教学与学习和谐统一的小学数学课堂，让学生更乐于、敢于参与到教学环节中，激发数学课堂的激情和活力。因而，教师需应用较具针对性的策略和方针，促进生态课堂的有效构建，为现代小学数学新课堂注入新活力。

简介：【摘要】:爱因斯坦曾经说过“兴趣是最好的老师”，新课程实施以来，教师在不断努力改变，以适应新课程的要求。在课堂上激发学生学习的动力，让学生自发的成为学习的主体，营造良好的课堂学习气氛是时代的需要，良好的课堂氛围既能迅速的达到教学目标，又能更好的达成学习效果，对促进学生的学习和发展十分有帮助。

简介：摘要：本文以历史与社会教学为背景，提出了通过思维导图、有效预习提问、核心教授、协助互助、复习强化等多维度教学策略及手段，重新联结教师与学生、学生与学生之间纽带，提升教与学的整体性，提升网络课堂效率。

简介：摘要：一般来说教师在教学的过程中需要结合学生对于课堂学习的反馈来采取教学措施，如果说学生在课堂中投入积极性非常高的状态下，那么他们的学习情况也就会非常好，但是相反如果学生在课堂中的学习状况不够好的话，也就会影响他们在课堂中知识内容的学习，影响课堂学习情况的反馈。相较于一般的教学方式来说，如今的课堂中结合小组合作、多媒体教学或者是课堂提问的教学方式，可以充分调动学生在课堂中的参与积极性，进一步提高学生在课堂中的学习效果。而笔者也将针对这个问题进行一些探讨。