简介：摘要：在新课程背景下，高中物理课堂教学工作开展，要注重立足于高中生的身心发展特点及学习特点，引导高中生能够积极、主动地参与到物理课堂学习及思考当中，深化物理课堂教学效果及教学质量。本文对高中物理网络课堂教学策略进行了探讨分析，发挥高中生的主观能动性，使高中生对物理知识进行深入地学习及理解，进一步提升高中物理课堂教学实效性。

简介：随着网络技术、多媒体技术的日臻成熟，以计算机网络为依托的网络课堂教学WBI（Web-BasedInstruction）因其能为教育教学提供丰富的信息资源，能为学生提供自主学习的时间和空间，而作为目前最先进的教学手段被广大教师在课堂教学中广泛实施。但网络技术与课堂教学的结合，如果使用不当，反而会适得其反，得不偿失。

简介：医学真菌学是一门新兴的交叉学科,它涵盖了目前多个基础和临床医学学科的内容。随着互联网的广泛普及,网络资源已经成为我们获得知识的重要来源,而医学真菌学的专业网站则是我们进一步了解和学习医学真菌学基础知识和最新进展的有益课堂。本文从浩如烟海的网络资源中着重介绍部分学习医学真菌学的专业网站,对其内容进行评述。

简介：摘要：在近年来风靡教师界的各大信息化技术教学比赛背景下，音乐教师也是受众之一，为开展音乐云课堂解决了大部分信息技术方面的问题。但，抱着一种音乐应该回归自然，不拘泥于形式的看法，我认为，音乐教师如果能在没有任何课件的前提下，开一堂非常精彩的音乐课，那才是我认为最好的课堂。这个音乐教师势必需要拥有良好的音乐素养和音乐基础，能够熟练运用各种音乐元素，懂得精简教学目标，在教学方法中既会做加法也能做减法；发散思维，把要教授的音乐元素融入到生活中，因地制宜，利用周围环境和生活中现有的素材，制作一些自制乐器，启发学生玩音乐，最后教师应该学会把舞台交还给学生。

简介：摘要：本文以历史与社会教学为背景，提出了通过思维导图、有效预习提问、核心教授、协助互助、复习强化等多维度教学策略及手段，重新联结教师与学生、学生与学生之间纽带，提升教与学的整体性，提升网络课堂效率。

简介：当新课程的春风拂面而来时，我们看到了语文课堂产生的巨大变化，但万变不能离其宗，语文课堂所应呈现的永远该是那股浓香四溢的语文味。

简介：当今已经进入了网络化、数字化和信息化的社会,网络课堂越来越普及。传统的网络课堂在教学组织方面缺乏互动环节的设计,容易使学习者对网络课堂失去兴趣。通过对网络课堂现状的研究,笔者提出了利用计算机技术设计互动网络课堂学习平台,侧重互动课堂的功能,同时能够完成学生管理、教师管理、课程管理、班级管理等常用基本功能。互动网络课堂学习平台能够实现学习者的自主性学习,提高学习者的综合素质,使学习更加科学化和人性化,是适应社会发展的趋势和实现教育信息化的重要保障。

简介：

简介：摘要 网络学习开创了一种新的教学模式，具有传统课堂所不具备的优势。鉴于当前网络课堂平台利用不足的现实，需要转变教师角色，发展教师能力，激发学生兴趣，提高教育效果，进一步提高教师的利用效率。

简介：摘要由于计算机网络技术的日渐成熟，越来越多的小学数学教师在课堂中运用专题学习网站进行教学，逐步探索出一种新兴的小学数学课堂教学模式——数学网络课堂教学，它在小学数学课堂教学中显示了独特的优势，具有独特的魅力。

简介：我打小就喜欢做饭,研究个菜谱,动手炒个菜,看着自己的菜品出锅,我会感到无比开心,再加上爸妈的夸奖,我更是激情高涨,出国留学,我坚持把妈妈给报的旅游管理专业改成了西餐专业,学习西餐和西点的制作。爸妈虽然不同意,可无奈鞭长莫及,我就做了自己的主。新西兰3年的学习后,在五星级酒店干了些时日的西餐厨师后,天天早起和无休止的加班,我就毅然决然地辞了职。

简介：摘要：历史课堂教学中网络技术的运用，能够让学生在“历史”中学习历史，有效促进学生知识、技能、 情感态度与价值观等不断发展， 真正实现教学相长。

简介：摘要：现如今，互联网+疫情网课学习模式的时代背景下，线上学习如火如荼进行，而与教学相辅相成德育渗透不容忽视。随着疫情肆虐，线上线下的切换模式早已司空见惯，互联网的结合也是时代发展的必然趋势。借助互联网来创新德育模式，进一步提高德育效果，实现家校联动，具有重要且深远的意义。教育工作者，夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人。 作为家校共育的重要纽带，如何完成线上线下交互式学习的德育闭环管理，是当前需要思考的重要问题 。 

简介：摘要：新冠疫情，来的悄然而猛烈。我们正常的工作和生活也因此“固步自封”。开学之后，我们的教学也从面对面的课堂教学转为了网上直播。这里我重点说一说我的网络英语课堂。

简介：随着多媒体技术及网络技术的发展和普及,越来越多的教师在课堂教学中引入多媒体和网络,本文探讨了在多媒体网络环境下的课堂教学模式。

简介：

简介：

简介：

简介：网络课堂教学视频是将网络、课堂教学和电视制作手段三者相结合，借助网络平台发挥教学作用的一种形式。本文通过介绍网络课堂教学视频的拍摄、编辑、格式转换等环节，重在探讨网络课堂教学视频的制作过程及各个环节的具体实施方法，为网络教学视频的制作与推广应用提供了技术方法，为广大教师制作网络课堂教学视频提供参考。

简介：