简介：摘要随着时代的发展，在科技高速发展的今天，获取知识途径的方式日新月异，人们的创作活动也变得日益活跃，有越来越多的改编行为、翻拍行为。但是因为这些改变行为和翻拍行为而产生的著作权纠纷却也越来越频繁。对于这类依据原作品所产生的新作品是否应该受到保护或者应当受到怎样的保护等问题争论极大。解决这类问题的关键点在于判断这些作品是否属于演绎作品，当今对演绎作品的是如何认定的，演绎作品的著作权归属、行使问题，以及当代我国法律对演绎作品的保护现状。下面本文将从这几个方面入手来进行讨论，说出自己的看法，并对如何完善保护演绎作品的著作权提出可行性建议。

简介：从牙牙学语到青春年少,从稚嫩青涩到成熟懂事,人的成长需要多少时间才算足够?也许这是一个漫长复杂的过程,因为我们需要足够的日子来发现、探索、积累、实践。但有时候,成长却可以是一瞬间的事,当心灵深处的某种感触突然被唤

简介：摘要历史课堂是一个动态发展的过程，无法全部预设，往往会出现“意外”。教师要善于抓住课堂契机，运用“急智”解决问题、创设风景，这也正是互动课堂的精彩所在。

简介：

简介：练习是沟通知识与能力的桥梁，数学教学的任务可以通过不同层次的练习来实现。笔者认为，有效练习是实现高效课堂的重要环节，只要精心设计、用好、用活每一道题，数学课堂就会精彩纷呈。

简介：设计理念：挖掘和继承传统文化的精神内涵，以中国的文化为基点，传统的形象为视觉识别符号，运用现代的工艺和材料，体现时代感，以玄关为起始点，引传统建筑中的精髓——“园林景观”为中轴线。强调室内空间室外化，使“自然-环境-人文”融为一体，追求宁静致远的生活氛围。

简介：【摘要】《3—6岁儿童学习与发展指南》指出:“幼儿艺术领域学习的关键在于萌发幼儿对美的感受和体验, 丰富其想象力和创造力, 引导幼儿学会用心灵去感受和发现美, 用自己的方式去表现和创造美。” 绘本是幼儿的最佳读物，其内容充满趣味性，图画具有叙事性，并能在文图的完美配合中将幼儿成长所需的道理以浅显易懂的方式表现出来，能以潜移默化的方式对幼儿的认知、情感、社会性、审美等各方面发展起到积极的促进作用。幼儿在体味绘本中获得的审美体验和意象, 可帮助他们在艺术教育中获得表现的灵感, 对艺术理解更加深刻、艺术的表现更加丰富而有个性。

简介：运动场上,和探戈一样优雅而充满力量的运动是网球。就像德尼罗的片子和香水密不可分一样,球星们也和香水有着千丝万缕的联系,他们不但用香水、离不开香水,也代言自己名字命名的香水……无论是哪一种方式,无论是在场上还是场下,球星们都在和香水一起,演绎着香艳的故事。

简介：摘要现代文学处于一个缔造悲剧的时代,人的“生存”是无奈的。正是这种生存的无奈使人的生存陷入到无法逃离的困境之中。中国现代小说以犀利的笔触展现了这群小人物的存生际遇与悲剧的命运。

简介：演绎作品的构成要件决定了它的双重属性：对已有作品的依赖性和相对于已有作品的独创性。而演绎作品的双重属性则决定了其权利的行使也具有两面性：一方面,演绎作品的著作权人对其创新部分享有独立的著作权;另一方面,当行使权利涉及到已有作品的表达元素时,必须获得已有作品著作权人的授权许可。因此,当再次演绎所演绎的作品时,根据是否涉及到已有作品的独创表达元素,决定了授权条件是单一授权抑或是复合授权。

简介：动态生成让我们的教学充满了挑战，充满了灵性，充满了智慧，充满了精彩。他要求我们不能只图省事和形式，应追求真实自然：要让作为学习主体的学生，轻松自如地参与学习，积极地思考，不断地探索，充分“暴露”意料之外的情况，在最大程度上实现学生学习的意愿，“顺着学生的思路教”。那么，我们如何才能及时地将鲜活而有价值的生成资源，理智地纳入课堂教学之中，从而构建精彩灵动的课堂呢？

简介：黑板是教学媒体之一，传统教学中黑板是教师的“专利”，学生上黑板得不到应有的重视．有的老师觉得让学生到黑板上板书浪费时间，有的老师觉得公开课时才让学生板书，过分地强调教师的板书、讲解，而忽视学生的板书体验．笔者认为一节课不仅要老师讲得精彩，

简介：人皆有梦,有梦才有憧憬,有梦才有奋斗,有梦才有卓越,有梦才有未来。古往今来,大海以它那＂蔚蓝色的呼唤＂,撩拨起世世代代宁波人的追梦情结和圆梦之旅。

简介：一、创建“合作探索”的数学课堂学习形式，是培养学生的演绎推理能力必不可少的条件演绎推理的心理学研究结果表明，演绎推理能力的发展与多方面的因素有关，尤其与学校教育紧密相连。然而，学校教育的主要阵地是课堂。因此，课堂教学,尤其是数学课堂教学，对培养儿童的演绎推理能力负有不可推卸的责任。

简介：新时期以来，刘定安的作品充满着对乡土的怀恋，蕴含着执著的乡村地域文化气息。因此，通过挖掘刘定安作品的精神内涵，同时结合刘定安的文学创作在湖湘文学中的独特性，可以发现其作品丰富的艺术价值。

简介：形式逻辑是从形式结构方面来考察思维形式,它把推理作为主要研究对象。对于推理的研究,演绎推理越来越引起人们重视,争论的问题也较多,本文就其中的几个问题提出拙见,求救于同志们。

简介：班里有个孩子叫曾恒（化名）,自控能力比较差,搞得他周围的同学也都无法安心学习。为此,他所在的小组进行表决,要求专设一个＂进步席＂让他坐。班主任张老师虽然心里反对,但也没有阻止小组的决定。坐到＂进步席＂上的曾恒比坐在小组内安静多了,上课能认真听一会儿。像他这样坐不住的学生,坐在＂进步席＂上其实更有利于学习。

简介：智慧是生命成长的目标，数学建模作为一种重要的数学思想方法。对学生数学智慧的生长具有非凡的意义。综观时下的数学课堂，存在着忽视从建模视角来组织教学的现象。在本文中，笔者尝试运用建模思想来指导数学教学的研究，从概念教学、计算教学以及解决问题教学等层面初步构建利于学生形成模型思想、生成数学智慧的课堂教学体系。

简介：《仙境之桥》（BridgetoTerabithia）是一部由著名儿童幻想小说《仙境传奇》改编成的电影。现实与梦幻的交错是这部电影里面最重要的表现手法,它让梦幻变得更加美好,更加值得珍惜。作为一部展现儿时的幻想与热情的影片,男女主角拥有的是一种关于世界能够通过幻想改变的信仰。因此,通过开阔思维创造新世界,是本片的主旨。

简介：河北省衡水市人民检察院在查办该市建设局原局长徐殿仓受贿案件时,意外地发现年近六旬的徐殿仓竟然花心飘飘,用受贿的钱偷偷包养了一个叫吴敏的情妇,这个情妇人小胆大,利用徐殿仓对她的宠爱,竟然伙同徐殿仓共同受贿.日前,吴敏以受贿罪被衡水市中级人民法院判处有期徒刑6年.徐殿仓也因受贿等重大经济犯罪被罢官撤职,于2004年10月27日被判处有期徒刑15年.在当今个别领导或大款包养情妇不足为奇,但情妇和领导因共同受贿而落入网的却不多见.这是一场怎样的闹剧呢?