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简介：摘要学习兴趣是学生对学习对象的一种力求认识或趋近的倾向。凡是有兴趣的事物，学生总是想办法接近它、认识它、获取它；所以说学习兴趣是学生学习动力的重要来源。义务教育阶段物理课程总目标中指出“保持对自然界的好奇，发展对科学的探索兴趣，在了解和认识自然的过程中有满足感和兴趣感。”可见，在物理教学中，如何激发学生的学习兴趣，是学生学好物理的关键所在。本文从物理课程的特点出发，通过教学实践的效果反馈，总结出六条有效途径，与同行分享。

简介：在一次中班语言活动中,我和小朋友们一起进行看图讲述《谁撕破了图书》。当看完第二张图片(内容:两个幼儿争抢一本新书,将图书撕破了),挂出第三张图片时,我说:“图书被这两个小朋友撕破了,怎么办呢?”

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简介：摘要“兴趣是最好的老师。”课堂中，学生对教学内容的兴趣，直接影响着授课质量。因此，在当前新课程改革背景下的小学语文教学，教师要更加注重培养学生学习兴趣，让学生始终处于最佳的学习状态中，乐学、善学、会学，从而提高教学效果。

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简介：一九八五年九月,中国人民银行继秦始皇和兵马俑纪念币之后,又发行了第二组杰出历史人物纪念币,图案内容是反映我国春秋战国时期和秦末时期对我国思想文化、军事科学、文学艺术、历史发展作出杰出贡献的六位历史人物,他们是:孔子(金币)和老子、孙武、屈原、陈胜、吴广(银币)。中国人民银行邱睛副行长在这组纪念币的发行招待会上说,春秋战国时期是我国奴隶社会到封建社会的巨大转折时期。各种思想家极为活跃,被称为“百

简介：摘要近几年来，国家高度重视职业教育的发展，高校招收高职学生的数量也逐年增多，有效推动了中职对口高考教学的发展。对于计算机教学，教师要精心设计教学任务、合理利用各种资源，紧抓课堂效率的同时还要培养学生具备一定的考试素养，通过上机实践来提高操作技能，让学生爱学习，会考试，揭开对口高考的神秘面纱。

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简介：在我们农村学校的一些课堂中，教学设计走过场的现象依然一定程度地存在着。请看一位教师教学《3的倍数的特征》的教学片段：

简介：如何提高预习的有效性？下面就苏教版五下《爱如茉莉》谈谈预习作业设计的一些做法。［第一课时］1.朗读课文，把课文读通读顺，自学生字词，联系上下文或工具书理解不懂的词语。2.课文主要写了什么？3.读了课文，有什么疑惑？写下来。

简介：“靠改革求生存”。为了解决企业的生存问题，三院领导在找工程项目的同时，大胆向内部的体制动刀，推行项目经理责任制。体制改革必然要触及一部分职工的利益，有的职工因为个人利益得不到满足而状告上法庭。面对部分职工的不理解和来自不同方向的压力，三院领导没有退缩，坚持在全院推行全员聘任制，对管理人员定岗，定酬，实行工作量化制，并调整了十多名干部的岗位。

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简介：演示实验是物理教学中一种深受学生欢迎的实验形式,它一般由一套装置和教师操作表演,就能满足全班学生的观察需要,而且可以帮助解决课堂教学中的难点,所以在课堂教学中应用演示实验可以达到良好的教学效果。演示实验的内容和方法都有很大的灵活性,它取决于讲课者的要求,要想合理的设计好演示实验,就必须明确设计演示实验的基本要求。一、紧密结合课堂教学环节演示实验是配合讲授或课堂讨论进行的实验,在教学过程中如能紧扣教学环节,通过简短的精彩表演就能为讲授铺路,起到突出重点、突破难点、巩固知识或应用知识的作用。在课堂教学的各环节中常采用的演示实验有如下几种类型。引出课题的演示。这类演示实验

简介：有些教师备课，教案撰写可谓用心良苦，开头导入、中间进程、结语安排，丝丝相扣，步步紧连。也许，有人会说，这是设计课堂教学思路，教学思路不精心设计，语文课堂不就杂乱无章了吗?这话不无道理。然而，教案(思路)设计精心过了头，就与新课标的精神相悖了。

简介：教师只要提问得当，就能诱发学生的思维，学生就能在教师创造的语言环境中，在解决问题的过程中，发展思维能力，提高语言表达能力。

简介：摘要去年，我校成立了以乐晓珊为组长的课题组，探讨如何上好农村小学的主题班会，通过学习，我深深懂得了班会是班级管理的有效形式，是师生沟通、了解学生动态的最好时机。开好班会是班主任工作的重要组成部分，开好班会课，能让学生充分展示自我，培养信心，增强班级凝聚力，使学生在活动中成长。