简介:"创客"是来自平民化的草根行动。创客教育正是基于一种平民思想、不以功利性竞赛为目的,让每一个孩子都有机会把学到的知识与现实世界对接,都有机会通过知识的"物"化活动,享受创造与分享的乐趣。——吴向东个人简介:华南师范大学附属小学科学特级教师,教育部国培计划等多个项目的专家,广东省中小学教师工作室小学科学工作室主持人,中山大学、华南师范大学和广东第二师范学院兼职教授、教育硕士导师,是国内最早推动Scratch儿童编程的教师之一。协作成果《为
简介:"人对己,智对愚,地势对时局。欢声对笑语,长久对须臾。""玉不琢,不成器;人不学,不知义;"短短半年时间,朗诵《晨读对韵》《三字经》等经典诗文的声音就回荡在中华附小低年段的教室里;而中高年段的学生则吟诵着《论语》《诗经》等名篇名段。众所周知,儿童歌谣、古诗词曲、现当代诗歌……是中国文学宝库的瑰宝,这些作品不仅内涵丰富,意境高远,而且语言凝练,寓意深刻。
简介:摘要:如何加强并发挥好统战工作的法宝作用,是党委发挥领导核心作用的必然要求, 是新时代公立医院改革背景下实现医院高质量发展的有力保障,是加快优质医疗资源扩容的和提供优质高效医疗卫生服务的坚实基础,是促进广大教医护职工凝心聚力的重要途径。课题拟从医院统战工作现状、存在问题以及改进对策方面进行探索,这也是公立医院在医院治理体系和治理能力现代化中必不可少的重要研究课题。
简介:
简介:上海师范大学第二附属中学是上海市金山区重点高级中学,创办于1985年。学校从“一切以学生全面可持续发展为本”的办学思想和学校实情出发,以精致人本的校本管理为特色,努力构建“适应性教育模式”。
简介:伴随着素质教育全面推进和发展,以及校本课程化的有效实施,小学生特色课程日渐变得丰富多彩。通过特色课程的学习,学生的知识视野得到了拓展、潜能得到了挖掘、交往协作能力得到了锻炼。因此以首都师范大学附属玉泉学校的小学生建筑模型特色课程为研究对象,对小学生特色课程的实践意义做简要的阐述与总结。
简介:目的了解医院基层共青团工作开展的现状,探讨进一步强化基层团组织建设的有效措施。方法采用问卷调查的方式,对一家大学附属医院43个团支书及团员代表进行调查。结果团干部任职2年以下的占65.2%;2015年,多数支部开展活动在2次以下,类型以娱乐休闲(53.5%)、素质拓展(34.9%)、生活服务(30.2%)为主;88%支部表示工作太忙是开展活动的最大困难。结论提高团干部素质,丰富团活动形式,增强支持力度,从而助力医院发展。
简介:徐汇区教师进修学院附属实验中学是一所环境优美的上海市花园单位。占地35亩的校园显得大气而规整,优雅、恬静、和谐的校园环境为学生创造了良好的学习条件。
简介:在北京市新街口外大街,有一所在国内外享有盛誉、被北京市教委首批认定为示范性普通高中的学校——北京师范大学第二附属中学。提起这所学校,人们自然会想到人文教育,想到曾经担任了14年校长、目前任二附中顾问的林福智。
简介:新课程改革为各中小学带来了发展契机,如何利用新课程改革寻求自身的发展特色,为广大师生营造更好的教育环境,全面推进素质教育,是我们需要面对的一大问题。
简介:上海师范大学附属外国语中学是由上海市教委命名的首批上海市双语实验学校之一,学校较早就开展了“双语教学”的探索。根据学校的自身条件,积极组织双语师资,为开展“双语教学”探索创造条件。从1998年到现在,经过十年努力,学校外语特色建设有了一定的进展。其表现在:
简介:“你心中的人大附中是什么样子?”第一次见到这群阳光少年,记者饶有兴趣地问他们。
简介:在深圳蛇口半岛,蔚蓝海岸边有一颗璀璨的明珠,它背倚层峦叠翠的大南山,面临碧波荡漾的深圳湾,这就是北京师范大学南山附属学校一这所按照信息化、国际化、高标准建设的学校,是北京师范大学和深圳市南山区教育局按照“国有联办、委托管理、自主办学”的崭新模式,在新的形势下为推广优质教育而搭建的一个新平台,也是双方推进教育改革发展的实验园地。
简介:作为教育均衡实践的一种模式,“委托管理”的价值不仅在于课程与师资的引进,更在于促进学校文化的创生与重建。由上海师范大学附属中学委托管理的原浦东新区高桥西校的实践证明:“委托管理”尽管有很多方法与途径,但致力于改进薄弱学校的课程结构,促进教育教学理念的更新,提升教师队伍的实践能力,既是教育活动的永恒主题,也是委托管理的基本内容。而这些正是学校内涵发展与学校文化创生的基础。
简介:2012年11月5日,北京人民大学附属中学(以下简称“人大附中”)承办的“国培计划(2012)”高中通用技术教师研修项目开班典礼隆重举行。中国发明协会理事长、科技部原部长朱丽兰,教育部教师工作司培训处处长郭春鸣,南京师范大学教授、教育部通用技术课程标准组组长顾建军,北京理工大学自动化学院教授付梦印,北京市教育科学研究院基础教育教学研究中心书记赵宝军,人大附中副校长、国培项目负责人周建华,人大附中副校长王海玲等领导专家,
简介:美国著名作家海明威曾说过,写作要寻找属于自己的句子。以此类推,一所中学也应该有自己的特色。近几年,广州市教育局正在全力推进特色课程特色学校的建设,我校初中部的“逸仙文化·博济教育”获批义务教育阶段特色课程,这是对我校多年以来办学实践的肯定,也是我校自我总结再求跨越的契机。中山大学附属中学自1993年复办以来,一直有一个朴素的愿景:
简介:上海师范大学附属外国语中学为公立转制完全中学。学校以“育高素质人才,建名师队伍,抓科学管理,创一流学校”为办学总目标,旨在“培养中国灵魂、世界眼光的时代新人”。
简介:有人说,博导办园是大材小用。她却说,学者本就应该走出书斋,走进儿童,亲身参与教育的改革。她办园,是要给孩子们获得幸福体验的心理力量,并使之成为终身发展的动力源泉。
创客教育促进知识“物”化——访华南师范大学附属小学吴向东
雅言传承文明,韵语浸润人生——中华中学附属小学雅韵课程的实践研究
新时代公立医院统战工作的实践与思考——以某直属附属医院为例
初中英语语音教学策略调查研究——以宁波大学附属学校为例
适应 融合 创新 发展——上海师范大学第二附属中学构建适应性教育模式简介
浅谈发展小学建筑模型特色课程的实践意义——以首都师范大学附属玉泉学校为例
浅唱童年——云南师范大学附属小学呈贡校区四5班作文集锦
传统文化指导下的小学美术教学策略 许娜 泰兴师范附属小学
大学附属医院基层团组织现状及问题分析——以北京大学第三医院为例
上海市徐汇区教师进修学院附属实验中学——多元课程为学生发展奠基
怀瑾握瑜 历久弥香记北京师范大学第二附属中学原校长林福智
依托大学走信息化发展道路——专访南昌大学附属中学黄伟民校长
育高素质人才,建名师队伍——上海师范大学附属外国语中学双语教学特色简介
培育“大写”的中国人——中国人民大学附属中学德育工作纪实
蔚蓝海岸边一颗璀璨的明珠——北师大南山附属学校的成长之路
重建学校文化,促进内涵发展——上海师范大学附属高桥实验中学委托管理的思考与实践
北京人民大学附属中学承办的“国培计划(2012)”高中通用技术教师研修项目开班
打造特色课程 实施博济教育——中山大学附属中学初中特色课程的实践与探索
情感为本,大度为怀 诚信立身,精品立校——上海师范大学附属外国语中学简介
“三性并茂”成就阳光童年——对话东北师范大学附属幼儿学园园长张向葵