简介：'厂中校'作为高职院校工学结合培养高技能应用型人才的典型校企合作模式之一,其不仅是培养工业设计专业拔尖人才的重要条件,而且是实现校企合作资源功效的有效途径之一。随着我国社会经济的不断发展,企业对于工业设计专业人才的需求日益增加,所以加大对高职'厂中校'校企合作模式培养工业设计专业拔尖人才的探索非常有必要,相关人员一定要对其加以重视。

简介：摘要：在高质量发展的背景下，衡阳市亟需构建有效的拔尖创新人才培育机制。本文首先分析了高质量发展、衡阳市的地位和作用以及拔尖创新人才的重要性。接着，阐述了构建这一培育机制的原则和总体思路，并从理论层面探讨了相关理论基础。进一步地，本文详细探讨了衡阳市在培育拔尖创新人才方面的实践，包括政策支持、教育改革、社会参与和成果转化。最后，本文提出了衡阳市拔尖创新人才培育的评估与优化方案。

简介：摘要：本文从拔尖创新人才培养的视角出发，探讨了班主任在德育工作中的创新策略。文章首先分析了拔尖创新人才的特质及德育在其培养中的重要性，随后详细阐述了班主任在德育工作中的四大创新策略：以德为先，融合育人；强化学科德育，实现全员育人；创新主题活动，课程化育人；以及提升自身德育能力，专业化育人。这些策略旨在构建一体化德育体系，为拔尖创新人才的培养奠定坚实的道德基础。

简介：摘要：贯通式拔尖创新人才培养是当前高等教育的重要任务之一，而课程思政内容的融合则是培养全面发展、德智体美劳全面发展的拔尖创新人才的关键。本文围绕贯通式拔尖创新人才培养中的课程思政内容融合展开探讨，首先分析了贯通式拔尖创新人才培养的特点和需求，其次探讨了课程思政的内涵和重要性，然后从课程设计、教学方法、评价体系等方面提出了融合策略。最后，通过实例分析和案例研究，验证了融合策略的有效性，并展望了未来的发展方向。

简介：总结基础学科拔尖人才培养中的成绩与经验，探寻基础学科拔尖人才培养的规律。

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简介：摘要：科技创新是现代经济发展的核心动力，而科技人才作为创新过程中的主要驱动者，在此中起到了至关重要的作用。两者之间的协同关系是双向的：科技人才推动创新，而创新又为科技人才提供发展机会。但在加强两者协同的过程中，我们面临着如人才流失、技能更新的快速速度以及资源配置的问题等多方面的挑战。所以为了实现科技和经济的持续发展，加强科技人才与科技创新的协同是至关重要的。

简介：【摘要】中学生是国家未来的希望，把学生培养成创新型人才是新一轮课程改革对教育者的要求，教师如何在学生科技活动过程培养学生的科技创新能力，把学生培养成科技创新后备人才是教师的一项重要课题。

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简介：摘要：拔尖学生的培养不仅要做好学科知识技能的教学工作，更需要有效的班级管理和学校相应的体制机制建设。作为拔尖学生的班主任，要有深厚的教育情怀、要有丰富的管理经验、要有高超的教育智慧，更要熟悉当下国家教育政策的变化和各项升学途径，了解新高考改革的内涵，并对学生的目标管理、激励教育、学法指导、培训方式等做深度研究，需要进行细心地打磨，全方位对他们进行培养，使他们成为真正的人才。

简介：摘要： 随着科学技术的不断进步，社会经济的不断发展，企业想要在这激烈的竞争背景下得到更好的发展，就需要有高素质以及技能水平高的员工进行补充，但是在企业中，如何使科技人才得到更好的发展，可以为企业创造出更好的利益，从而让企业获得更多的经济效益，是企业管理者需要进行重点研究的内容。本文就企业中对科技人才的培养以及对科技人才进行何种有效的激励政策进行了简单的分析讨论。

简介：摘要当今和未来的国际竞争，说到底是人才的竞争。谁拥有更多更好的人才，谁就能在竞争中取得主动，赢得未来。“十二五规划”中指出深入实施科教兴国战略和人才强国战略，加快建设创新型国家经济转型为主。要强国，教育是根本。加大教育投入，增强创新能力，发展创新科技，建设创新型国家，把增强自主创新能力作为发展科技的战略基点，走出中国特色自主创新道路。

简介：本文通过对现代科技创新特征的分析,认为科技创新领军型人才是高新技术领域中具有国际化视野的、熟悉国家或区域科技发展战略的、科研能力和产业化能力突出的创新团队领导者,分为前沿科技创新领军型人才、科技产业化领军型人才和复合型科技创新领军型人才,并据此提出科技创新领军型人才的评价维度和培育机制。

简介：摘要大学的职能就是培养人才，科学研究，服务社会。而对于处于滨海新区核心区的惟一一所高职学院——天津滨海学院。不仅肩负着为滨海新区培养创新型科技人才的重任，同时也是科技创新中的一支重要力量。滨海学院在创新型新区建设中将大有可为，服务滨海，培养创新型科技人才，科教兴市，是学院的重要任务。

简介：5月28日，习近平同志出席两院院士大会并发表重要讲话，深刻总结了中共十八大以来我国科技事业发生的历史性变革和取得的一系列重要成就，高度评价了科技人才在国家创新发展中的独特作用和突出贡献，充分体现了党和国家对科技创新和高端人才的重视，是坚持改革开放以来形成的“尊重知识、尊重人才”的人才战略和方针政策的重要表现。

简介：摘要：企业科技人才的管理，无疑是企业科技创新的引擎，更是提升竞争力的关键。科技人才以其专业的知识和技能，为企业提供了源源不断的创新动力，是企业发展的核心力量。有效的科技人才管理，不仅能充分发挥科技人才的潜能，更能为企业创造巨大的价值。因此，企业必须高度重视科技人才管理，通过制定科学的培训计划、建立合理的激励制度、优化员工发展空间等措施，为科技人才提供良好的成长环境。研究结果表明，对科技人才进行有效管理的企业，其创新能力、市场竞争力以及长期发展潜力均得到显著提升。未来，随着科技的日新月异，企业对科技人才的需求将更加迫切，对科技人才的管理也将更加重要。因此，企业应积极探索和实践科技人才管理的有效策略，为企业的长远发展奠定坚实的基础。

简介：摘要虚拟仿真实践教学是高等职业教育信息化建设的重要内容，符合行业发展趋势和教育改革趋势。文章提出将虚拟仿真实践教学深入应用在电子类专业拔尖人才培养中，并具体构建出电子类专业教学信息化平台，平台由信息资源与硬件资源共同建设，为学生学习、教师教学、校企合作共同使用。

简介：摘要：教育部在拔尖计划2.0的核心培养目标也提出要培养具有家国情怀、人文情怀、世界胸怀，勇攀世界科学高峰、引领人类文明进步的未来科学家。在新的拔尖人才培养体系建设中，应该同时关注能力和情怀这两个维度，在注重学生智力、能力培养的同时，关注学生兴趣、情怀、责任感的培养，只有当学生对自己选择的学习方向或研究问题表现出持续的兴趣和强大的责任感，才能激励他们对学习和研究做到长期坚持、锲而不舍，从而真正成长为拔尖人才。

简介：美国荣誉项目指的是为优秀本科生提供专门化、个性化的一项教育服务计划。美国开展荣誉项目已有近百年的历史,为美国培养了一大批优秀的拔尖人才,在培养拔尖创新人才方面积累了丰富的经验。文章通过介绍美国华盛顿大学荣誉项目的培养目标、选拔制度、课程设置、资源支持等具体实践经验,认为对中国开展的＂拔尖计划＂人才培养模式在课程设置、培养理念、管理体制等方面提供了有益的启示,以此促进拔尖创新人才培养模式的改革和优化。