简介：摘要：小学语文教学是学生全面发展的重要学科，在形成有效教学途径，提升学生综合素质能力的同时，展现出语文教学独有的教学优势，学生在教学改革新环境下，自主实践、自主探索，从而找到有效的学习方法，提升语文学习效果。小学语文概括能力是学生学习中的基础能力，在新时代环境下，学生融入自身的学习情感，从而在自主概括和自主总结的同时，提升学习效率，不断在确保拥有正确学习目标中，学生养成良好的学习习惯，走进问题的本质，不断抓住关键内容，让学生与教师共同互动、合作、探究实践，提升学生的精简学习方式以及概括学习方法。

简介：摘要：概括能力应该是每个学生必备的语文学习技能，因为其能轻易的帮助学生了解文章大意，抓住文章主旨。语文阅读是培养和训练学生概括能力的重要教学场地，所以本文主要介绍了小学语文阅读概括能力培养的策略。

简介：摘 要：阅读与概括能力的培养有着密不可分的关系，如果说阅读本身是一个对文章素材进行梳理的过程，那么概括就是要把我们在阅读中接触到的信息、获得的收获和启发充分提炼出来，否则，学生的阅读就会事倍功半，耗费精力，达不到预期的效果。在小学语文阅读中进行概括能力的培养，需要教师的妥善引导。

简介：摘 要：阅读与概括能力的培养有着密不可分的关系，如果说阅读本身是一个对文章素材进行梳理的过程，那么概括就是要把我们在阅读中接触到的信息、获得的收获和启发充分提炼出来，否则，学生的阅读就会事倍功半，耗费精力，达不到预期的效果。在小学语文阅读中进行概括能力的培养，需要教师的妥善引导。

简介：摘要：随着新课程标准改革的不断推进，素质教育和因材施教的教学理念逐步深入人心，引发了越来越多的社会关注的同时，为教育提供了良好的思路。小学语文阅读是小学语文教学中的有机组成部分，阅读概括能力的培养和发展为学生未来学业进步奠定坚实的基础。基于以上，本文将就对小学语文阅读概括能力培养的必要性及其具体实践的教学策略展开分析和探讨。

简介：摘要：在新课改的推动下教学方式也迎来新的理念，推动学生的全方面发展。对于小学生来说，阅读能力与学习能力、道德素养、未来发展等各项活动都有着密不可分的关系。提升小学生的阅读概括能力，不仅是贯彻育人要求，也是对语文这门母语学科负责。所以小学语文教师要灵活地运用新型教学策略，帮助学生爱上阅读、感受阅读，进而提高学生的学习能力，对语文教学改革有着积极的推动作用。

简介：摘要:在数学教学过程中，抽象概括能力是一项至关重要的能力。它是数学学科的核心特征，也是学生学习数学的重要手段。本文旨在探讨抽象概括能力在数学教学中的应用和影响，并分析如何培养学生的抽象概括能力。

简介：摘要腹部闭合性损伤和急性上消化道出血是临床中的常见病和多发病；该病的长期诊治经验、总结分析概括是对处理疾病有着更理想更科学临床意义关键词腹部闭合性损伤和上消化道出血诊治经验分析中图分类号R2文献标号A文章编号2095-7165（2015）09-0088-011腹部闭合性损伤中脏器的损伤在医师的诊查基础上进行B超的辅助检查是首要的、又是非常必要的一项条件，对术前检查、对其保守治疗者作动态观察都是非常重要。笔者近30年的临床中众多损伤的符合率很高；达到85%以上。其中实质性脏器损伤为主；其次是空腔脏器，超声诊断符合率很高；个别术前诊断不明的将行探查手术；我们体会到B超对腹部闭合性损伤；尤其是实质脏器损伤具有较高的诊断价值，对保守治疗者能随时作动态观察，对指导治疗有重要意义、且较其他观察项目更为安全、准确、简便，对危、急、重症者更是简便、快捷、无创之优点，尤其在基层医院，对腹部闭合性损伤之救治有重要意义。

简介：从思维角度看,一切思维活动的最基本特征是概括,培养思维能力,首先要培养概括能力。概括力强,理解、接受、感悟、鉴赏和自学能力才会强。概括是智力与能力发展的基础。从教学实践角度看,学习和运用知识的过程就是概括过程。没有概括,学生就难以形成概念以及系统的知识体系,自然对知识的运用就不能开阖自如。

简介：湖北省高考自主命题11年来,文学作品阅读材料除2007年和2014年为小说文本外,有9年采用的是散文文本,且概括类设问的题型出现的次数多。下面,我们列举几个相关的设问为：1根据原文,概括＂土地＂两层含义的要点,每点不超过8个字。（2005年高考,原文题目：《土地》）2根据原文,用最简洁的词语概括父亲形象的内在特点。（2004年高考,原文题目：《怀表,很老很老了》）3本文以雾为线索展开,请具体分析文章的行文思路。（2008年高考,原文题目：《雾》）

简介：

简介：研究军事信息优势形成的路径和方法,深入探索军队转变战斗力生成模式的特点规律,这是时代赋予我军的历史性课题。文章综述和研究了信息优势的由来、外军信息优势的理论概括、我军信息优势的本土研究、信息优势的内容实质、信息优势的军事作用、信息优势的两个发展趋势等多个理论问题,力图从源头发展和理论层面揭示信息优势的内涵本质及其演化过程,为进一步加强军事信息优势的研究、提高我军信息化建设的科学化水平提供理论和方法依据。

简介：

简介：

简介：形态在工业造型设计中应用广泛，并具备非常重要的意义。本文围绕产品的造型形态进行分析总结，探讨其基本形态规律，并按其基本属性进行分类概括，以期在产品设计中，能够更好更恰当地应用产品形态知识，提高产品的专业设计水准和产品设计的塑造能力。

简介：摘要： 概括全文是小学语文教学中非常重要的教学内容，也是小学语文考试中非常重要的考察内容，概括文本是阅读、写作的基础，能够有效提升学生思维能力、语言理解和运用能力。小学中年级语文阅读教学中，教师应该加强阅读概括方法的指导教学，指导学生学习概括的方法，进行概括能力的训练。本文主要结合写人课文、写景课文、叙事课文、状物课文的相关内容，指导学生运用不同的方法进行概括全文，比如写人的文章可以结合文章题目和人物特点概括，写景的文章结合景物特点和写作顺序概括，叙事的文章主要结合叙事方法和事件内容概括，通过相关教学以及针对性训练，教授学生概括方法，培养学生概括能力。

简介：　【摘 要】 在应试教育的模式影响下，有些语文教师为了学生能够在考试中拿到优异成绩，将语文阅读这种充满感情的教学变成了“套公式”的教学，学生没有了自己的理解，总是干巴巴地进行理论化的背诵，丧失了阅读能力。目前，阅读教学的现状是极不乐观的，因此，需要我们教师不断探索新的教学模式。本文结合多年教学经验，思考如何提升小学生语文阅读能力，希望可以帮助孩子们爱上阅读。

简介：在近几年各地中考题中，以验证金属活动性顺序、判断复分解反应能否发生、不用其他试剂鉴别多种物质、比较化学反应前后溶液质量的大小为主要知识点的试题，是考查酸碱盐知识的常见题型，也是考查的重点．在解题时，如能针对答题的思路进行形象化概括，将有助于答题思路(要点)在我们头脑中打下较深的烙印，也有助于快速而准确地解答相关问题．

简介：《初中地理》(人教版)第十一章中国区域地理第一节“北方地区”，有许多地理特征存在着“二字规律”，可以用一系列的“两”字来加以概括，这对提高学习效率，掌握该节内容起到事半功倍的学习效果。现将其归纳如下：

简介：胡锦涛同志“七一”重要讲话，内涵丰富、思想深刻，有很强的理论性、战略性、指导性，是继续推进中国特色社会主义伟大事业的纲领性文献。为深入学习贯彻讲话精神，本刊开设“学习‘七一’讲话推动科学发展”专栏，刊登专家学者的阐释、解读文章以及各级党员干部的学习体会。本期刊发石仲泉、沈宝祥两位同志的文章。。