简介：教育督导即是一种新颖的管理模式，对学校保持正常教育秩序，朝着正确的方向发展起着良好的促进作用。如何积极稳步地推进课改实验，以新的教育观、质量观、人才观建设新的校园文化，探索新课程理念下的学校教育督导，是每位学校管理者不可回避和必须解决好的重要问题。

简介：二十一世纪是知识经济创新时代，它所需要的人才，不仅要具备扎实的文化基础，还要富有积极开拓的创新精神。因此，贯彻落实教育创新，是学校义不容辞的责任。学校如何实现教育创新，要有策略。

简介：当代中国学校教育的变革，需要重新认识学校教育的价值，思考学校教育的价值取向。在我看来，价值是事物优化生命存在、提升生命质量的可能，学校教育价值，就是学校教育所具有的优化生命存在、提升生命质量的可能。在此前提下，我们可以发现：学校教育对于人的生命成长具有重要而内在的价值，当代中国学校教育需要并且可能走向一种“关怀生命”的学校教育。

简介：“学校是个小社会”似乎是一个大家习以为常的命题。但是，学校真的是个小社会吗？本文将对此命题进行辨析，揭示出它作为学术命题和大众性的命题所指向的两种不同的内涵，指出在大众话语中其所蕴涵的关于学校教育的错误价值选择，并分析其产生的深层次原因。在此基础上，笔者分析指出学校和社会是两种不同的群体模式，提出学校采取其应有的价值选择。

简介：暗示是教师在日常的教育中经常用到的一种教育方式,但是如何才能正确地运用暗示?怎样才能更好地发挥暗示的作用?这是教师应该认真加以思考的问题.要解决上述问题,需要对暗示的性质、类型及影响因素作系统地分析,并找出有效地发挥暗示作用途径和方法.

简介：'未经审视的生活是不值得过的'这一观点得到了社会文化和制度的辩护和维持,但学校教育中的审视已经演变成由来已久的监视、规训和灵魂塑造,从10世纪中叶英国的道德培训学校到19世纪早期的导生制学校已经出具模型.通过福柯有关审视的技术和规训的权力的框架来检视导生学校的教育教学和导生制运行机制中的精确细节,有助于揭示出学校教育背后潜藏的另外一种隐性逻辑.今日教育系统中这种隐性逻辑的日益强化值得关注和思考.

简介：摘要校长是学校的灵魂，校长要在理解把握学校教育价值观方面发挥主导、示范和凝聚作用，通过学习和培训，使学校教育价值观深植于心，更重要的是校长要以课程实施和校园文化建设为平台，通过健全完善学校制度和运行机制，引领学校教育价值观的转变，成为学校教育价值观阐述者、推动者、体现者和维护者。

简介：说真话虽然会得罪人，有时让人难堪，但说真话能让领导看清庐山真面目。领导者的决策失误，就是没有看清事物的本质，这叫“不识庐山真面目，只缘身在此山中”。教育需要说真话、办实事，才能长久不衰。否则，就会像美洲大陆的一场飓风，将新奥尔良市淹没湖底。穷其起因很可能源于东方海岸一只蝴蝶的翅膀，一次敷衍的套话，一个失真的信息，同样足以让一所百年名校元气大伤，甚至分崩离析。

简介：

简介：作为一种精神气候或氛围，校园文化以其独特的“心理暗示”和“文化无意识”机制，成为学校教育中一个必然的和有效的教育因素。因而，积极探索校园文化建设问题，便成为当前我国完善学校教育、培养高素质人才的一个重要而紧迫的课题。

简介：学校教育的基本矛盾董标在教育学原理中，关于学校教育的基本矛盾问题缺乏明确的阐述．也可以说，人们尚没有自觉地提出这个问题。十几年前，有关教育本质的讨论和教育性质归属的争呜，提出了“教育的内在矛盾及其运动规律”、“教育的内在矛盾结构”、“教育内部的矛盾”...

简介：清代台湾的学校包括儒学、书院、义学、社学和书院等，这些学校虽然由于清廷对台政策的消极而影响到台湾的教育水平，但是毕竟促进了台湾社会的发展和进步，使中华文化在台湾生根发芽，完成了两岸理念的整合，其影响是深远的，作用是巨大的。

简介：“教育要发展，科研要先行”这已成为教育工作者无人不知、无人不晓的道理。在大力倡导课程改革，全面实施素质教育的今天，我深感学校教育科研工作的重要性，尤其是担任学校教科主任以来，更是想方设法地把教育科研置于学校工作的首位，积极主动带领我校全体教师进行教育教学的改革与研究，课堂教学实践的探讨与评价，脚踏实地教科研，认认真真搞科研，使我校的科研氛围由淡到浓，

简介：一总是会感到太多的学校缺乏特色和主动发展的状态．缺乏适合学校发展的定位和培养目标。“等、靠、要”的思想和行为严重．千校一面：校与校之间差异不大，基本雷同；无论是办学目标还是教育理念．无论是改革目标还是具体措施．学校与学校之间缺少差异，学校个性日益模糊。

简介：摘要在全球金融、科技、文化各个领域的不断相互交流、学习、融合的大背景下，我们更应该去感受、摸索、探求对关乎民族前途命运的下一代的教育。当国际教育舞台搭建起来，我们更应该对不同地域的教育体制、教育精神、教育性给予更多的思考。

简介：<正>中央关于教育体制改革的决定中指出:“国家对教育的投资毕竟要受经济发展水平的制约,……因此,现在的问题就是如何在有限的财力物力条件下,把教育搞上去,满足社会主义现代化建设的迫切需要。”本文拟从微观角度,即一个学校在教育活动中如何有效地利用国家投资的问题,提出一些分析方案。

简介：知识经济时代，知识信息化、全球化，国际竞争日益激烈，由此也带来社会的激烈变革。为了能够适应信息化、全球化的要求，我国教育正在逐步地深化改革。如何积极推进素质教育改革，如何从不同角度、不同层次去提高教育质量，如何建立一种合理的教育质量评价体系，成了教育改革中的难点问题。本文探讨了教育质量评价的内涵、功能，教育质量评价的历史、现状、存在的问题以及如何构建一种合理的教育质量评价体系等。

简介：在学校教育中，教师不仅是教育资源的使用者。而且教师自身就是学校教育中的重要资源。教师作为教育资源对学生的影响在性质上有积极和消极之分，在程度上有大小之分。教师应当不断提升自身道德品质，塑造良好的教师形象，构建和谐的师生关系，以优化学校教育效果。

简介：摘要泰国的华文教育在经过了冰封期以后迎来了迅速发展的时期，华文民校成为华文教育的主力军，本文试图初步探析华文民校的开办历史、开办者以及在国民教育中的地位等问题，以便对华文民校有一个较全面的认识。

简介：