简介:作为中国古代哲学体系的基石,“中庸”哲学思想为中国古代的社会和文化发展提供了一个大的哲学背景,并对于中国古代音乐美学思想的形成,产生了深远的影响。首先,对于中国古代音乐美学的诸多问题,最终归结到“和”字上得到了解决,另外,中国古代音乐美学思想中体现出来的“天人合一”思想,也是“中庸”哲学思想在音乐美学领域的精神外化。当然,由于这一哲学思想自身所具有的局限性,也不可避免地造成了中国古代音乐美学思想的认识阈限,形成中国古代音乐美学思想,早期繁荣而后期衰落的发展状态,及只重视音乐的外部关系研究而忽视音乐本体研究的范畴局限,这对于当今音乐美学思想建设具有深刻的启示意义。
简介:传统音乐乐理知识体系建构是推动我国音乐艺术创新发展的重要举措。音乐活动所表现出来的多元化状态,要求人们在对当今多元音乐中的普遍性、适用性基本乐理知识进行梳理、总结的基础上,发展、繁荣当今的多元音乐文化。内部系统的建构是传统音乐基础理论建构过程中的重要问题。针对各个内容范畴之间表现出来的逻辑关系,人们在构建传统音乐基础理论体系的过程中,需要遵循各个范畴的内部有机联系和完整统一的原则。在遵循这一原则的基础上,通过总结传统实践规律、吸收现有理论成果和借鉴普通乐理经验的方式,对事关内部系统建构的问题进行深入分析。本文主要从民间歌曲乐理知识、器乐乐理知识、说唱音乐乐理知识、戏曲音乐和传统音乐基础理论体系等方面入手,对我国传统音乐乐理知识体系的建构问题进行探究。
简介:摘要本文主要对小学音乐基础知识教学的意义进行了阐述,并提出了相应的对策,以期为小学音乐基础知识教学提供理论支撑。
简介:摘要乐理知识的掌握及运用是检验学生音乐能力的标准。我们一线音乐教师通过游戏、比赛PK、合作律动等多种方法,激发学生对乐理知识和音乐作品的学习兴趣,引导学生主动地参与学习,发挥音乐艺术特有的魅力。