简介：摘要：伴随着社会的发展和进步，素质教育和能力教育已经成为了现阶段十分重要的教学内容，整体教育体系中也越来越看重学生个人的综合素养，这其中就包含着爱国主义这一特殊的情感教育，而小学语文作为重要的教学科目，其在爱国主义的传承和发展中有着重要的地位，本文便从这一角度出发，将爱国主义融入小学语文课堂作为重要的主题来进行研究，旨在为具体的教学提供一定的指导

简介：摘要：在新课程标准的要求之下，我国初中阶段的教育得到了全面的发展，而且创新式的教学理论也都取得了一定的成就，建构主义学习理论就是在这种情况下产生的一种先进理论，其在初中化学教育教学过程中起到了非常关键的作用，而且对学生在知识结构、学习观念的进步都有重要意义。本文通过对建构主义情形下初中化学教学实践进行分析与研究，为如何科学实施建构主义学习理论提出了几点建议。

简介：摘要：中华民族具有着悠久的历史与深厚的文化，虽然时代不断变化，但爱国主义始终是我们国家的主旋律。随着素质教育的推行，国家对于小学生的爱国主义教育更加重视，在各个学科当中渗透爱国主义的传承。小学音乐教师也应当以自身为楷模，将爱国主义情怀的教育工作贯穿于教学与生活当中，让学生通过音乐课堂了解国家的伟大历史，培养学生的爱国主义情怀。本文对小学音乐课堂中爱国主义情怀的教育现状进行了分析，并提出了在小学音乐课堂中厚植爱国主义情怀的具体策略。

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简介：中文摘要

简介：摘要：谈论到艺术，不可避免会提到艺术品的商业经济价值，价值是客观存在的，虽受到市场导向的影响，但艺术市场价值还包含主观因素即一些作品的独特性和主题，比如“异国主义”就赋予了这些作品独特性和复杂性，符合了买方的审美情趣和审美标准，因此，这些艺术品在某些时期价值就高于其它作品。

简介：摘要：自20世纪以来，在各个流派女性主义者的领导下，一次次寻求男女平等的女性主义浪潮被不断的掀起，女性的自我意识也开始逐渐觉醒。与此同时，电影作为一种社会意识的体现，受女性主义思潮的影响，相应的涌现出诸多女性电影。本文将以中国女性电影《春潮》以及美国女性电影《性别为本》为例，分别从电影中女性主体视角的呈现、女性程式化形象的打破以及男性话语的隐形方面进行探析。

简介：摘要：自建党以来，中国共产党就十分重视对党员群众的马克思主义信仰培育，在建党初期就开展了一系列马克思主义信仰培育的认知和实践活动。通过夯实理论基础、激发民族认同、践行革命实践等路径合力开展马克思主义信仰的宣传、培育使受教育者内化于心，外化于行，不仅壮大了马克思主义信仰者的队伍，也为马克思主义信仰的培育积累了宝贵的经验。

简介：摘要：《名利场》是英国小说家威廉·萨克雷的杰作。这本书主要讲述了贝基·夏普和爱米丽亚·赛德利的生活以及他们和他们的朋友所发生的事情，描绘了维多利亚时期的全景。本文从自然主义的角度着重分析了两个主要人物：贝基·夏普和爱米丽亚·赛德利。自然主义强调遗传和环境的重要性，并认为这两个因素会决定人们的生活，从而决定他们命运轨迹。

简介：摘 要:美国著名华裔女作家汤婷婷在她的著名小说《孙行者》中描述了主人公惠特曼•阿新身份追寻之旅。本文运用后殖民主义文学理论分析了主人公对自我身份的质疑、追寻和重构，反映了华裔美国人希冀建立中西相结合的华裔美国文化的诉求。

简介：摘要：社会主义核心价值观融入中职院校，既是职业教育发展的必然要求，也是学生全面发展的内在需要。针对中职学生实际特点，要在“三全育人”理念指导下，将社会主义核心价值观教育落小落细落实，充分发挥第一课堂、第二课堂的重要作用，同时巧妙运用“典型”，使学生真正做到将社会主义核心价值观内化于心、外化于行。

简介：摘要：近年来，世界各国的恐怖主义犯罪呈上升趋势，在全球一体化趋势下，我国恐怖主义犯罪也开始蔓延，尤其是在我国的西部地区时有发生，这对我国公民的人身财产安全造成严重的威胁，也对社会造成了极大的恐慌，同时国家的安定与民族的团结也面临着巨大的挑战。但由于恐怖主义犯罪在我国存在的历史不久，我国的惩治恐怖主义犯罪相关立法起步也比较晚，立法经验不足，导致我国现有的惩治主义犯罪的立法不够完善。本文主要研究阐述当前我国惩治恐怖主义犯罪立法的缺陷，最后结合立法缺陷分析提出在立法方面相应的完善建议。

简介：摘要:本文针对21世纪以来关于马克思主义实践哲学方法的研究进行分析，总结马克思主义实践哲学研究的不同进路、发展趋势，主要包括在“实践”与“实践哲学”的定义，实践哲学与理论哲学的关系研究，关于实践哲学的研究范式，基于西方实践哲学传统研究马克思主义实践哲学。今后在马克思主义实践哲学研究中应更加关注将马克思的实践研究切合于中国具体实际，关注实践哲学相关概念的研究，关注科学技术发展带来的新问题与新挑战。

简介：摘要：马克思主义反贫理论，是在资本主义制度下以政策制度的角度剖析无产阶级贫困的理论，是对贫困阶级化的理论分析，追述并揭示贫困根源的理论。探析马克思主义反贫困理论，提出一系列新思想新观点，作出一系列新决策新部署，有助有新时代中国特色社会主义扶贫工作的战略目标、基本方略、总体格局、实践路径等重大理论和实践问题，把中国特色反贫困理论推向了新的高度。

简介：摘 要：美国商标法重视商标的使用要件，除须以意图使用或商业上使用作为提出注册申请的基础外，还须实际在商业上使用，方能获准注册。美国联邦商标法第2条(d)明文采取先使用主义，且例外在特定情况下，允许两个以上相同或近似的商标并存使用注册。针对保护驰名商标及防止抢先注册相关规范，本文以美国联邦商标法为例，分析其与我国商标法相关规范的差异。

简介：摘要：对于我国人民而言，爱国主义是我们必备的精神财富。我们必须要热爱我们的祖国，祖国给予了我们支撑自我发展的所有物质以及精神条件。因此，在对中学生的培养上，我们应当让他们明确国家的意义，帮助他们实现爱国主义精神的传承。具体到中学历史教学，我们可以发现这门课程的设置对于国主义情感的培养有着十分重大的意义，能够帮助学生更好的了解我国的传统文化以及悠久历史。在学习我国悠久的历史文化以及民族精神的过程中，培养自己的爱国主义情感。因此教师要通过对于历史教材内容的讲解和分析结合爱国主义教育，本文对于爱国主义情感如何在初中历史课堂中得以实现进行了分析，并且给出了可操作性的建议。以此来实现对于中学历史教学的指导，希望能够为相关研究提供借鉴。

简介：摘要：近年来，学者对社会主义核心价值的内涵、意义、培育、传播等进行深入探讨，但对社会主义核心价值观内在张力的研究略显薄弱。对社会主义核心价值观内在张力的研究，旨在探析其内部张力的具体表现、形成因素及应对策略，从而增强社会主义核心价值观内在张力的正向作用。基于此，本篇文章对社会主义核心价值观的内在张力进行研究，以供参考。

简介：摘要：传统复习中，老师往往以题海战术和知识点归纳作为引导学生复习物理知识的主要手段，这样枯燥乏味的复习方式，不仅无法提高学生复习的效率，而且无法激活学生的物理思维。而建构主义作为教学改革中出现的一种新型教学模式，既符合教学改革的要求，又能够促进学生的全面发展。因此，老师在组织学生整体性的复习高中物理知识时，可以以建构主义理论作为教学指导，让学生在复习的过程中实现物理知识的系统化和思维的整体化发展。

简介：摘要：教书育人是每一个教师的职责所在，守正创新，为党育人，为国育才是我们的初心和使命。在“双减”政策的指引下，过去唯知识唯分数的教学观念得到了一定的冲击，以文育人，以文化人的呼声越来越高涨。如何教，为谁而教的讨论话题也不断，特别是职业教育大会以来，立德树人的要求更加明确，各地“三教”改革的步伐愈加坚实，提质培优，推进课堂革命措施也不断加大。顺势而为教师如何有效在课堂教学中开展文化育人，是本文探究的一个放向。

简介：摘要：党校作为培养党员干部的主要途径，其功能与意义不应该仅限于自身工作实践的转化及特定理论知识的传递。最关键的问题是党员干部的思想取向。在贯彻落实“四个自信”的大背景下，党校的思想教育任务就应该着眼于文化自信，创新社会主义高等教育管理模式，强化社会主义意识形态建设，并把培养和践行社会主义核心价值观，当作理念形成的主要任务。我国进入新的发展阶段，党员干部遵循文化自信，弘扬社会主义核心价值观，推动国家更好发展。