简介：腾冲是中原文化与南亚文化、东南亚文化、西方文化碰撞的一个窗口，由于腾冲是西南丝绸之路的重要隘口，曾一度为滇西政治、经济、军事、文化中心之一，腾冲县城被誉为“极边第一城”。近代发生了“马嘉理事件”、“甘拜地之战”、“腾越辛亥起义”以及著名的滇西抗日战争等重大历史事件，因而有着深厚的文化积淀和反帝、反封建的光荣革命传统。腾冲的土地上，曾养育过辛亥革命人李根源、张文光，著名马克思主义哲学家艾思奇等知名人士，可谓地灵人杰，英才辈出。

简介：教育家李希贵说过：＂文化引领学校未来。＂文化是学校的灵魂,是学校个性魅力与办学特色的体现。如何打造学校文化彰显办学特色？笔者结合所在学校的实际,根据多年的学校文化建设经验,谈几点粗浅的认识。

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简介：报纸作为精神文化产品，它在把握正确的舆论导向，传播党和政府的声音，宣传先进、科学的文化时，如何让读者受到优秀文化的熏陶?如何通过新闻作品蕴含的知识含量、审美情趣，满足人民群众日益增长、提高的文化需求?

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简介：一向将“满足市民文化需求”放在文化建设重要地位的深圳,已经连续三年推出“城市文化菜单”。过去两年,深圳市民充分享受到了“月月有主题,全年都精彩”的丰富文化生活,“菜单”中多样化的文化活动,引起了社会各界的广泛关注和参与。今年,深圳持续丰富“菜单”内容,着力提升菜品质量,让这一“文化大餐”更具中国风格、深圳味道,菜式更有世界色彩和国际范。

简介：坚持以马克思主义为指导,坚守中华文化立场,立足当代中国现实,结合当今时代条件,发展面向现代化、面向世界、面向未来的,民族的大众的社会主义文化,推动社会主义精神文明和物质文明协调发展,坚持和平发展道路,推动构建人类命运共同体,为全球治理贡献中国智慧和中国方案,成为当代共产党人的神圣使命。

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简介：企业文化的建设不仅在于好的口号和理念，其最终目的是让员工能高效执行，并得到合作伙伴、消费者及行业的认同。从尹姬的成功，我们不难看到文化仍是这个时代不容小觑的力量。

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简介：我校以美化校园物质环境为抓手,形成自己独特的校园环境文化,努力实现学校的文化自觉,即充分体现校长、教师、学生的文化觉醒、文化反省、文化创建。一、校园空间:统筹利用城中实小东校区创办于2005年8月,功能定位为城郊结合部的配套学校。校内各建筑以宽大的走廊相连,浑然一体,楼与楼之间有主题植物园。为满足管理运行及师生教育教学的需要,我们对校园空间进行了统筹利

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简介：摘要：义务教育课程标准指出，数学承载着思想和文化，是人类文明的重要组成部分。可见，数学的文化价值在课堂教学中显得越来越重要。从本质上看，数学是一种文化，一种传承，记载着数学学科的起源、发展、兴盛的整个历史进程。因此渗透数学文化，能更好的彰显数学学科的育人价值。

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简介：摘要：数学作为一门古老的学科，其在漫长的发展过程中形成了丰富而深刻的文化内涵，而在小学数学教学实践中，结合具体抽象的数学知识渗透数学文化对于培养学生的核心素养具有重要意义，同时加强数学文化渗透是小学数学课堂教学文化沉淀的主阵地，有文化的数学课堂更能彰显数学魅力与灵性，数学学习更具乐趣与价值，也能使数学教学充满人文气息和情趣，让枯燥乏味的数学教学变得生动有趣。

简介：园本文化的建设引领着幼儿园各项工作的进程,推进幼儿园教育教学的质量不断提高,提升办园思想和团队的品位.多年来,我们以课题为依托,将劳技教育融人到幼儿一日生活中去,开展以情趣和劳技相适宜的活动内容,逐步形成了以“生活教育”为核心,以“劳技教育”为特色的园本文化.

简介：梅州有丰富的古遗址、古建筑等物质文化遗产，也有众多独具特色的客家民俗、客家艺术等非物质文化遗产。因此，如何充分挖掘、整合、保护和利用梅州的文化遗产，将文博事业与旅游产业有机地结合起来是我们需要深入研究的课题。本文将从四个方面探讨如何利用梅州的文化遗产开拓当地的旅游产业，认为在梅州旅游产业中应增强和突出客家文化内涵，从而实现最大限度的社会效益和经济效益。

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简介：师生之间、同学之间互写毕业赠言是毕业班学生中的一种文化现象。毕业赠言不仅是对共同学习生活过的时光的回忆,也是对同学未来的祝福与期许。高中毕业赠言不仅是一种学生毕业时的自然存在,本质上也是文化的存在。如何让每一份师生亲手书写的赠言成为能够伴随学生一生的津津乐道的情感格言,是高中教育阶段学校为学生开设的最后一节＂作文课＂,这一课虽与高考无缘,与各项考核无关,却是学校的教育思想、教育文化的直观显现。

简介：加强思想政治工作，是凝聚力量、团结奋斗的重要手段。近年来，启东市地方税务局始终牢记“聚财为国、执法为民”宗旨，着力于“1·1·1文化引领”品牌建设，坚持贴近群众、贴近生活、贴近实际，以先进的文化引领思想政治工作、用思想政治工作激发和谐创建的活力，培塑品牌，打造亮点，为全市经济社会持续快速发展作出了积极贡献。