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简介：【摘 要】 小学生的数学计算技能不是一时半刻就能练成的。新教材对计算提出了新的要求，它不仅要求计算正确、迅速，更突出计算方法是否合理、简便，灵活，注重口算、笔算、估算等多种方法的有机结合，机智灵活的解题思路与正确的解题方法，都要靠平时的日积月累，都要靠学生的良好学习习惯。

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简介：【摘要】计算能力培养，关键在于明确算理，规范、熟练算法。

简介：摘要： 小学是教育的开端而小学数学计算是数学课程中很重要的一部分，也是数学学习的核心。在小学数学教学中，计算能力的培养是小学数学教学的一项重要任务，也是学生学习数学必不可少的基础能力，因此学好计算才能学好数学，这也是为今后的数学学习奠定基础，为今后的数学技能提供帮助。

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简介：摘要：计算机所具有的数据计算能力为早期计算机功能展现的理 念，因早期航空航天事业较为发达，且航空航天行业除对大量数 据予以计算外，还应充分保证所计算数据的精确性。因此，相关 技术人员开始计算机的研发，结合门电路特点使用电子逻辑计 算，同时将数学模型、数学计算方式录入电子计算机程序中，借 助电子计算机电子逻辑门电路功能，对数据予以计算。

简介：摘要学生计算能力的高低直接影响着其学习的质量；提高学生的计算能力是小学数学教学中要研究的重要问题之一。为了有效的提高小学生的计算能力，本文针对于新课标背景下计算教学出现的部分问题，着重从数学问题情境创设、基础知识掌握进行描述。

简介：摘要：对于小学数学教师而言，做好学科计算方面的教学工作，其不仅能够改变学生对于数学计算的刻板印象，让更多的学生逐渐喜欢上数学计算。同时还可以让学生在参与数学计算活动当中得到锻炼，能够为接下来对数学知识的学习和探究提供有力的支持。鉴于此，在数学学科教学期间，既要求教师更迭教学思维，将学生计算意识的引发作为教学的核心要素，融入到教学的各个阶段。又要对教学的手段进行改良和变革，尽量选择更能激起学生进行数学计算兴致和动力的方式来指导教学工作的开展，进而让数学计算真正发挥其应有的价值和作用。

简介：摘要：计算能力的培养是初中阶段数学教学的重点，同时也是学生在初中阶段必须掌握的基本技能，在初中阶段的数学学习中计算量不断增加，数学计算的难度也较小学阶段有了大幅提升，这对于学生的计算能力提出了较大挑战，也导致了部分学生在数学计算中的错误率有所上升，针对这一问题需要基于深入分析数学计算的错因，并提出相应的解决对策，达到提高学生计算能力的目的。本文通过探讨数学计算错因分析及培养计算能力的有效策略，提供参考。

简介：摘要：学生计算能力的提高不是一朝一夕的事情，在平时的教学中教师要从教材的特点出发，从学生的实际出发，从儿童的心理特点出发，联系现实生活，联系游戏活动，进行多媒体的整合，为学生创设一个充满童趣、富有活力的学习环境，使枯燥的计算教学焕发出新的生命力。所以提高学生的计算能力，就要对学生进行认真、严格的训练，这样才有助于培养学生的数学素养。关键词：计算兴趣基础知识计算习惯小学作为启蒙教育阶段，计算能力的高低直接反映一个学生数学成绩的好坏，更重要的是培养学生迅速而正确的计算能力，是小学数学教学中的一项非常重要的任务。一个小学毕业生应能正确地、迅速地进行整数、小数和分数的四则计算，达到这个要求，才能为升入中学进一步学习打好基础。那么怎样才能提高学生的计算能力，使之正确而迅速地进行计算呢？我认为作为教师要抓好以下几项工作：一、培养学生计算的兴趣兴趣是最好的老师，在计算教学中，首先要激发学生的计算兴趣，让学生乐于学、乐于做，教会学生用口算、笔算和计算工具进行计算，并掌握一定的计算方法，达到算得准、快的目的。讲究训练形式，激发计算兴趣。为了提高学生的计算兴趣，寓教于乐，结合每天的教学内容，可以让学生练习一些口算。在强调计算的同时，讲究训练形式多样化。如：用游戏、竞赛等方式训练；用卡片、小黑板视算，听算；限时口算，自编计算题等。多种形式的训练，不仅提高学生的计算兴趣，还培养学生良好的计算习惯……

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简介：摘要：数学是一门逻辑思维较强的学科，计算能力更是数学课程的重点教学内容。低年级的孩子受年龄发展的限制，他们的数学能力有限，但是其处于学习的黄金期，数学老师利用好这一时期，强化他们的计算能力，可以为后续的知识内容产生很大的帮助。计算能力的培养不是一朝一夕便能达成的，需要老师不断地创新教学内容，提高数学课堂的质量，才能达成理想的效果。本文结合北师大版教材，对计算能力的培养提出了几点教学策略。

简介：摘要算理就是计算过程中的道理，是指计算过程中的思维方式，它解决为什么这样算，算理是算法的源泉，只有想得明而透，才能算得准而活。要提高计算能力，首先要理解基本算理，只有在理解算理的基础上，学生才能举一反三，从而形成正确熟练、灵活的计算技能。教师只有重视算理教学，算法技能才能进一步形成，学生的数学思维能力才能得到发展，计算能力才会得以提高。

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简介：摘要随着教育教学的深化改革，教学方法和理念也有了新的理解，作为小学数学教师，应该总结教学的方法和经验，以更加科学的方式开展小学数学计算教学，提高学生的数学学习积极性，引导学生正确进行学习，从而培养学生形成良好的数学计算能力。

简介：摘要：数学计算是学生成长过程必须要掌握的基本能力。培养学生的计算能力是小学数学教学中的重要任务，是学好数学的必要条件，学会计算能受用终身。小学数学教师应当着重培养学生的计算能力。本文从多个方面讨论小学数学教学中的具体方法。