简介:摘要:课后服务坚持需求导向,在落实国家课程要求的基础上,分年级、分层次、系统性、个性化统筹开设课程,在两课时的课后服务中,灵活安排音乐活动,根据学生的兴趣爱好,开设舞蹈团、合唱团和钢琴社团,发展学生兴趣特长,最大程度满足学生的多样化需求。音乐学科的课后服务必须是在学生自主自愿的前提下和学校统一规划、统筹安排下进行,以发展学校办学特色、发挥学生自主创新能力为根本开设课后服务项目。通过本课题研究,为“课后服务”安排与实施探索出一条规范科学的路径,以达到有效运作的目的。
简介:摘要《音乐课程标准》指出学生课外艺术活动是音乐课程资源的重要组成部分,音乐教师有责任协助学校组织学生课余艺术社团。高塘学校的民乐社团,从零起步,克服各种困难,本着发展学生全面素质、丰富学生课余生活的宗旨,直至成为县级一级音乐社团。这期间的种种问题、困难,都成为民乐社团向前发展的垫脚石。
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