简介：“麓山美术馆当代水墨10:并非水墨的十种可能”将中国当代水墨领域中具有代表性的十位艺术家的作品汇集于此,其作品风格乃形态迥异,他们以自身的实践来回应这个时代并开辟出一条不同于过去的水墨之路,意在探讨当代水墨在当下的可能性,突出本次展览以关注中国优秀传统文化在新时代的创新主题。

简介：摘要：本研究通过各种途径收集到关于3-6岁幼儿水墨画美术教育的相关发表论文和学位论文，并根据《3-6岁儿童学习与发展指南》以及《幼儿园教育指导纲要（试行）》对相关文献进行了分析和评价。综述发现幼儿园水墨画美术教育的教学理念、教学方法、环境创设、材料提供都发生了很大转变，美术教育关注幼儿的年龄特点和幼儿身心承受能力，注重综合素质的培养，注重幼儿的情感体验和表现，关注人格的健全与完善。但缺乏美学、心理学、教育学和国际间的跨文化研究。

简介：摘要中国水墨动画曾因其特殊的艺术表现形式在国际动画界引起了强烈的反响，这种被打上“中国标签”的特有的本土动画形式也取得了许多骄人的成绩。但是随着经济的发展，中国动画也随之走上了商业化的创作发展之路。这种重视艺术创作，效率低而成效慢的方式不能很好的与商业市场运作相结合，使中国水墨动画这一艺术风格不再辉煌，并且开始走入低谷。随着数字技术的发展，一些艺术爱好者们开始对如何将传统水墨动画与数字技术应用在一起进行了一些深入性的探索，为中国水墨动画在世界新形势下的发展指明了方向。

简介：

简介：　　福建画家林伟先生的画通过各种媒体走进我的视线已好几年了,在林林种种的画册、期刊中,他的作品总能以独特的水墨意趣和崭新的创作角度让我免不了多看几眼,甚至也喜欢在闲暇时拿出品读,这缘于他选择的诗意体裁与文学很近,更缘于他独特的艺术创造,他的作品是让我感动和厚爱的.中国画艺术在中国文化的河流中,孕育成长,是中国文明的传承和东方特有艺术感受的表现,自古道"书画同源,诗画同体,诗中有画,画中有诗"遵循这个经典,探源艺术正是因为中国画饱含了文学、美学,历史等诸多学科的精髓而成为国之精神.……

简介：3月13日沈揆一先生（美国加利福米亚大学教授）在国立台湾美术馆“一个人东西南北——刘国松80回顾展”学术座谈会上发言说：“80年代中国水墨画领域创新的道路上，进行摸索的年轻画家们，心想创作新风格，然而，一旦走到传统的门槛之前就有点手足无措，但他们在刘国松那里看到了一套完整的中国画创新的理论以及成功的实践记录。

简介：作为油画家．刘云在上个世纪八十年代中期即有画名，他的画名并不单单是见诸于全国性大展的入选和获奖．从学术上看．更重要的是他形成了一种发乎性情有归乎时代的个性特征．取得这个成果颇不易．然而就是这个刘云却一头扎进了水墨艺术之中，并且出手不凡很快登堂入室而得到了水墨界的接纳，评论家的关注．从而得以参加一些重要的国画艺术展事。

简介：<正>"水墨家园"之谓,是李小可对自己数十年国画创作的确切定位。这一定位的文化内涵已受到画界注目。在我看来,水墨家园乃精神家园之变通,是画家本人以笔墨耕耘心迹、丈量心路的写证。并不是每一个画家都能锁定心魂固守笔墨的。水墨家园连通的是润湿了一生霜月的如水亲情。小可的作品之所以诗意汩汩,

简介：中国水墨画，是一种具有悠久历史传统的民族艺术，在幼儿园开展水墨画教学是对幼儿的一种艺术熏陶，它采用毛笔、水、色、墨等工具进行作画，大小、干湿、浓淡、粗细在小画家手中挥洒自如。

简介：摘要：水墨社团是中小学校园美术社团的重要组成部分，并具有自身教学的优越性与重要教育意义。本文以小学水墨社团课为出发点，结合笔者自身的一线教学经验，分别从“笔墨游戏”、校内“优质资源”、校园文化、画外修养、社会资源五个角度进行阐述，对儿童水墨画社团教学做出以下几点思考。

简介：<正>小军打来电话,告知丹徒四位书画家要联办一个书画展览,让我给写一篇评介文字。我说我属于"也写文章也写字,不开风气不为师"那一路的,不一定合适。小军说不碍事的,谦了半天,也就只好应承下来,好在他们四

简介：摘要：水墨画在小学美术教学中占据着重要的位置。将水墨画纳入小学美术课程中可以使学生从小就受到传统绘画的熏陶，对传统绘画的发展以及传承起到一定的促进作用。学习水墨画可以培养小学生的气质，陶冶其情操，提高其发现美和鉴别美的能力，同时对其艺术思维的发展也具有积极的推动作用。目前，如何促进小学生更好的学习水墨画已成为小学美术教师的重点关注问题。本文主要阐述了在小学美术教学中开展水墨画教学的策略。

简介：【摘要】伴随着教育的改革和发展，小学美术教学占有十分重要的地位，特别是水墨教育，如何对其教学策略进行优化，是当前需要重点讨论的。

简介：摘要：本文探讨了小学美术水墨教学的优化策略，旨在提升学生对水墨画艺术的认知与创作能力。通过引入多元化教学方法、强化实践操作、结合现代科技手段以及构建评价体系等策略，有效激发了学生的学习兴趣，提升了教学质量。研究结果表明，这些优化策略不仅有助于培养学生的审美情感，还能促进他们的创新思维和动手能力的发展。

简介：<正>为了从大自然的襟怀里引发书画艺术创作的灵感,我们书画研究会一行五十人驱车"荷藕之乡"宝应县,参观采风。真是找了个好日子,但没有找上好天气,清晨出发时天还不错,想不到车到中途下起雨来。开始大家还有些扫兴,但一会儿雨中水乡的风韵把大家紧紧吸引住了:铅灰色的苍穹上,湿漉漉的雨云你追我赶,有人调侃地吟起了"黑云压城城欲摧"的诗句;公路上行人少了,两侧的林带被烟雨染成了青黛,路的一边是人工开挖的养鱼池,雨箭在池面上击出

简介：苏少版美术第十七册第三课“笔情墨意抒胸臆”是一节水墨花鸟画课。我紧紧围绕水墨花鸟画中的人文特点，让每一个学生都能体会到水墨画的文化内涵，泼得水墨更淋漓。我从以下四个方面展开教学。

简介：王潇1970年生于陕西宜川，毕业于西安美术学院。现为中国美术家协会会员，陕西国画院画家、仓U作研究室副主任，国家二级美术师。

简介：~~

简介：社会飞速发展,科技不断进步,水墨创作也随之显现出与以往不同的面貌。本文试图将个人水墨创作过程中的体验与思考进行整理和分析,分别就传统、自然、技法、经验等内容展开详述,使个案实例成为更有效的知识产出,探讨发现水墨创作更多的可能性,并予以反思。

简介：李广明的艺术探索,始终处于一种不断找寻的新鲜状态——寻找本土的文化根基,寻找独特的艺术语言。从《殇城》系列的架上综合材料到《招魄》系列的捕风捉影,从《疗》的艺术行为到《雾里看花》系列的气体装置,