简介:摘要:“创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。”《面向二十一世纪教育振兴行动计划》也提出:“整体推进素质教育,全面提高国民素质和民族创新能力。”可见,创新能力的培养是基础教育面临的重要任务。本文就如何通过教学情境的创设,对学生创新能力进行培养进行了系统的阐述。
简介:摘要我们通过利用学生喜欢的游戏活动或者学生感兴趣的生活现象等来设定合适的数学活动,并创设有效的问题情境,激发学生的探索欲和学习兴趣,并使这种探索欲和学习兴趣贯穿整堂课,从而使我们的教学对学生具有巨大的诱惑力。
简介:【摘要】语文教材选文丰富多彩,文字优美。教师应充分利用这一课程资源,多读教材,深挖教材,尽可能地利用多种形式创设教学情境,激发学生学习兴趣,提高他们的语文素养。本文拟从以下几个方面创设教学情境:听听唱唱,愉快学习;说说演演,感悟真情;说说写写,尝试创新;剪剪画画,增添乐趣。