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  • 简介:摘要思想政治新课导入的方法很多,归纳起来有多媒体导入法、时政新闻和热点事件导入法、漫画导入法、复习导入法等。在运用这些方法时,必须同所讲内容有机结合起来,更好地为本节课的内容服务,而不是为了导入导入,更不是“拉郎配”的生硬导入,注意要有启发性、针对性、趣味性、简洁性,导入时还要讲究语言的艺术性,这样才能取得好的效果。

  • 标签: 思想政治课 导入方法 注意问题
  • 简介:摘要柏拉图就说过“良好的开端等于成功的一半。”从某种程度上说,课堂导入环节质量的好坏决定了整堂课氛围的成败和效能的高低,我们必须引起高度重视。在此,笔者将结合中职生的实际情况,浅探常见的导入方法,以提高课堂学习效率。

  • 标签: 课堂效率课堂导入学习兴趣提高
  • 简介:摘要新课程改革背景下,对初中语文教学质量提出了更高的要求。向语文课堂要质量,首先从课堂导入环节抓起。一个成功的语文课堂导入可以有效激发学生的学习兴趣,促使学生积极主动地参与教学,进而提高初中语文课堂的教学效率,促进学生全面协调发展。那么,在初中语文教学中如何进行科学合理的课堂导入呢?本文结合笔者的多年教学经验,对初中语文教学课堂导入策略进行简要的分析和研究,希望可以给广大的初中语文教师提供一定的借鉴。

  • 标签: 初中语文 课堂导入 多元策略
  • 简介:摘要导入是教师在一项新的教学内容和活动开始前,能够引导学生进入学习角色的行为方式。它是整个教学活动中的热身活动,目的是让学生在最短时间内进入课堂学习的最佳状态。对于小学生来讲,好的课前导入能够有效激发学生学习的兴趣,提高学生想学习的积极性,使整个语文课堂教学的质量得到有效的提高。

  • 标签: 小学语文课前导入趣味教学
  • 简介:

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  • 简介:摘要语文教学是一门艺术,而课堂导语的设计更是艺术中的艺术。导入的目的就是引起学生的注意,激发学生的学习兴趣。这就要求我们教师在上课的开始,用最有效的方式、最少的时间、最快的速度,把学生的注意力吸引到教学上来。

  • 标签: 初中语文 导入 艺术
  • 简介:小学生上课时注意力难以集中,老师需要设计能够激发他们探究兴趣的课堂导入环节,调动学生学习的主观能动性,加强对小学数学课堂导入技巧与方法的研究,本文以此为探讨中心.

  • 标签: 小学数学 课堂导入 技巧与方法
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  • 简介:摘要课堂导入是课堂教学的第一步,良好的开端是成功的一半,巧妙的导入,可以起到事半功倍的作用,有利于吸引学生的注意力,提高学生的兴趣,而兴趣又影响学生的注意力,注意力是保证上课的首要条件,因此,高中化学课堂导入是高中化学课堂的重要环节,在高中化学的整个教学过程中起着重要的作用。

  • 标签: 高中化学课堂导入导入方法新课导入
  • 简介:摘要中小学基础课程改革的具体目标中明确指出,要“倡导和谐发展的教育”,让学生“形成积极主动的学习态度”。因此,使每位学生愉快地学习对个人审美情操和审美品位的塑造有着重要的作用。小学音乐教学是音乐教学的前奏,运用灵活的教学方法开启学生对音乐的兴趣之门,是小学音乐教学活动中的一项重要技能。艺术性的新课导入,对教学效果有直接影响,能激发学生学习的兴趣,迅速集中注意力,明确学习目的,使学生的情感迅速转入教学目标所需要的情境。本文针对我国小学音乐教学的现状,探讨小学音乐教学各种导入方法。

  • 标签: 小学音乐课堂教学导入方法
  • 简介:在语文课堂教学中要重视导入的作用。好的导入能够充分调动学生的积极性,提高课堂效率。常用的导入方法有:应景导入法、激趣导入法、新闻导入法、复习导入法、析题导入法、情境导入法、背景导入法、想象导入法等。

  • 标签: 语文课堂 导入方法 兴趣
  • 简介:导入是一节课的最基本的教学环节之一,在地理课堂教学中,巧妙的导入,能在较短的时间内吸引学生的注意力,激发浓厚的学习兴趣,扣准学生的心弦,使其进入最佳的学习状态,师生的双边活动更加融洽地开展,从而迅速形成教学高潮,提高整节课的课堂效率。

  • 标签: 地理课堂 导入 兴趣
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  • 简介:摘要高中化学的课堂教学必然要走一条“有效、优效、高效”的道路,不能靠加班加点跟学生耗时间这种简单的体力劳动的低效教学,而应该向课堂要效益,切实减轻学生负担。这无疑对广大一线的化学教师提出了更高的挑战,它要求教师必须精心设计每一堂课的教学环节课堂导入,知识新授,练习巩固,课堂小结。只有这样,高中化学课堂教学才能走上“有效、优效、高效”的道路。

  • 标签: 高中化学 导入课堂
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  • 简介:摘要本文简介了新工艺玻璃钢船舶制作工艺———树脂真空导入法的制作工艺、制作流程,而且本文还和传统船舶工艺制作进行了比较,注重展现出工艺与工艺之间的优缺点,并提出此工艺可行度及发展趋势。

  • 标签: 复合材料工艺 树脂真空 玻璃钢船舶
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  • 简介:摘要小学英语课堂中的导入部分是决定一堂课精彩与否的重要环节,通过对小学英语课堂导入的意义、原则和方法三部分展开论述,以小学英语课堂导入的三原则为契入点,即生动有趣性、相关适度性和学生主体性,结合实际谈论英语课堂导入可以运用的多种方法,如直观导入法、活动导入法、谈话导入法、情境导入法、复习导入法、多媒体导入等,对小学英语课堂的有效导入具有一定的参考价值。

  • 标签: 小学英语 课堂导入 方法