简介：【摘要】导入新课环节是《机械制图》教学过程的有机组成部分，也是课程思政教育的有效途径，其重要作用和意义不可忽视。新课导入的形式可以多种多样、不拘一格，但是要达到的目的都是相同的：抓住学生的心，吸引学生的注意力，提高学生的积极性。根据不同的教学内容设计不同的新颖的新课导入方法，对于讲好新课十分重要。本文主要列举了中职学校《机械制图》教学中新课导入的部分实例，以供探讨。

简介：摘要:无论是什么类型的数学课，通常都会遇到如何巧妙地导入新课这样一个问题。一堂课的好坏，导入是关键，它直接关系到这堂课的成功与否。因为，引人入胜的一段课堂导入不仅是一堂课的起步环节，也是激发学生学习兴趣的关键环节。课堂导入是一门艺术，理想的导入是老师经验、学识、智慧、创造的结晶。导入新课的方法有很多种，但要因教学内容而异，因人而别，然而，不管采用哪种方法，都要为了激发学生的兴趣，唤醒学生思维，鼓励学生的情绪。只要我们教师能够根据不同教学内容运用新颖恰当的导入方法，就能做到既激发学生的学习兴趣，使他们自主参与学习，又能达到提高课堂教学质量，培养创新人才的目的。从而使我们的教学更精彩。

简介：摘要：课堂教学的首要环节就是导入，恰当的导入直接影响着整堂课的教学，有效的课前导入对高效的课堂教学具有至关重要的意义。现下的课堂教学存在一些问题。

简介：内容摘要：人们常说:良好的开端等于成功的一般。上课也是如此，要想上好一节课，必须有个精彩的新课引入，它能能迅速激发学生的学习兴趣把学生领进学习的“大门”，使学生进入最佳的学习状态。数学课堂的导入方法包括：情境导入、障碍设置、故事激发、动画导入和实践衔接。不管是采用什么方式方法导入都是为了能够让学生迅速进入课堂学习带来不一样的教学效率。

简介：【摘要】如果把语篇比喻成为一个人，那么单词和句子就是人体内的五脏六腑，它们相辅相成，缺一不可。有效的语篇教学更强调学生交际能力的培养，重在学生综合语言运用能力的提高。笔者就语境的导入为着手点展开探讨，寻找信息沟，挖掘主线点，从听说读写四方面科学地进行语言的输入，丰富学生的话语表达内容与方式，把语篇读懂，读深，读活，开阔学生阅读的视野，提高语用能力。

简介：【摘要】良好的课堂导入教学，可以有效地促进课堂教学，目前，一些学校对音乐课程的设置还存在着一定的误区，在小学音乐教学中，采用课前导入的教学方式，可以让孩子们的天性得到释放，也有利于学生学习更多的音乐知识，使课堂教学取得更好的效果。在课堂导入时，教师要关注学生的个性化发展，既可以激发他们的艺术性，又可以培养他们的创造性思维。本文将对小学音乐课堂导入对它展开了分析，并给出了一些在小学音乐课堂中进行课前导入的方法和途径。

简介：【摘要】 在课程教育改革不断推进中,数学课堂开始尝试一种全新的数学教学模式创设问题情境。在小学数学课堂上创设问题情境，即在课堂上，由教师对学生提出一个具体情境下与数学课本知识相关的问题，引导学生对教师提出的问题进行思考。这种新型教学模式符合新世纪的发展与变化，更加能培养出国家与社会需要的人才，它受到了众多教师与教育专家的推崇。

简介：【摘要】 在课程教育改革不断推进中,数学课堂开始尝试一种全新的数学教学模式创设问题情境。在小学数学课堂上创设问题情境，即在课堂上，由教师对学生提出一个具体情境下与数学课本知识相关的问题，引导学生对教师提出的问题进行思考。这种新型教学模式符合新世纪的发展与变化，更加能培养出国家与社会需要的人才，它受到了众多教师与教育专家的推崇。

简介：摘要：英语课堂导入不能耗时太长，若导入用时过多，整节课就会显得头重脚轻，不仅浪费时间，还会影响教学效果。课堂导入要以教学内容、教学目的以及学生的实际情况为基础，充分考虑学生的年龄特点和心理特点，精心设计导入环节。导入活动的最终目的是为了激发学生的兴趣，让学生在快乐中学英语。

简介：

简介：摘要：新课的导入是教师引导学生迅速进入学习状态的一个重要环节。一个引人入胜的数学教学情境可以充分调动学生学习数学的"情商",启发学生的思维,诱发学生学习的内驱力,激发他们的学习动机和好奇心,培养他们的求知欲望,促使他们的思维进入最佳状态,并在学习数学的过程中体验数学内容中的情感,使他们的数学学习变得有趣、有效。我们在新课导入中、教学中必须十分重视,本人根据在教研活动中的所见所闻及自己实施新课程来的教学实践,在此与大家一起探讨新课导入的方法。

简介：      摘要：导入新课是课堂教学的需要，也是一门艺术，一个好的导入能给学生美的享受，让学生从生活经验走向课堂教学，由旧知向新知过渡，而且能有效地开启学生思维的闸门，激发联想，激励探索，为一堂课的成功铺下坚实的基础，能更好地完成教学任务。

简介：摘要：如果说教学是一门艺术，那么导入语就是艺术的开端。精彩的导入语能激发学生的学习兴趣；能使学生尽快从宏观上把握学习目标；能沟通师生之间的情感，促使学生积极思考等。本文主要根据教学实际，探讨导入语在小学语文教学中的作用。

简介：摘要：化学的学习对于我们而言并不用多说它的好处和作用，但对于高中阶段的学生而言，化学学习存在着难度，学生也需要知道为什么我们需要进行化学的学习。化学的学习内容不过是一些生活中的现象要采取科学的知识进行解释，这样学生才能够真正将知识记忆在脑海中。在学生未来的学习和生活中，拥有一定的化学知识功底，对于学生未来的发展都是非常有帮助的，学生学好化学是非常重要的，教师在教学的时候需要进行一定的手段来授课，课堂导入是非常重要的一个环节。本文就高中化学课堂导入进行研究指导，希望对教师的教学和学生的学习有所帮助。

简介：

简介：摘要：现当今，随着我国经济的飞速发展，小学语文教学发展的也十分迅速，教学活动中的导入部分就好比一首歌曲的序曲，开篇便奠定了歌曲的基调。小学语文中的作文教学也是这个道理。巧妙地应用技巧进行作文教学课堂导入，才能够紧扣学生心弦，吸引学生注意力，激起学生兴趣。所以，小学语文教师在开展作文教学时，要不断探索、创新导入部分的设计艺术，是促使作文教学课堂顺利开展、提升小学阶段作文教学效率的有力保障。

简介：摘要：一节课的开课导入语能否做到新奇、有趣、吸引学生，教师应要该吃透教材，充分掌握教材的内容特点，学生学习基础以及接受知识的能力，精心设计开课导入语，好的导入能引起学生的注意，犹如一把开启学生学习兴趣大门的金钥匙。因此，教师要把课堂导入艺术化，为课堂教学整体创造一个良好的开端。

简介：

简介：摘要：在课堂教学中，一个好的开始至关重要。课堂四十分钟里，如果我们能够给学生一个优化的导入环节，就可以有效的实现这一目标。促使小学生能够把目光、心都放在我们的课堂中，参与多元化的数学练习，生成成功感。我们会一次次的激活学生的思维，让学生感受到数学学习的本质，进而调整自己学习的重点，与教师、同学互动，用自己的想法来和他们进行碰撞。

简介：摘要：教学是一门科学,也是一门艺术。新课导入是教学的重要和必要环节，是衡量教师教学艺术水平高低的标志之一。艺术地导入新课，能给听课者以耳目一新的美感和艺术上的享受。本文简单介绍几种在平时化学教学中常用的导入新课的方法。