简介：校长深入课堂听课，被认为是校长的重要职责和基本功底，是领导和抓好学校教学工作的基本方法，也是加强学校教学质量管理的有效手段。随着教育改革的深化，新课程改革的推进，校长深入课堂听课，及时掌握教学工作的脉搏，越来越显得重要和迫切。本文拟就校长的听课问题，谈点粗浅认识，以供校长们参考。

简介：＂校长的行事风格决定学校的命运。＂猛听这样的惊世言谈很是一愣,等听到友人解释,便释然了。朋友曾经任职过两所学校的中层管理者,在性格与行事风格迥然不同的两位校长手下工作。一位M校长憨厚友善,老成持重,一位Q校长大胆泼辣,雷厉风行。

简介：我担任完中的书记、校长30余年，体会最深的有以下几点。一、校长必须兼课。学校工作千头万绪，校长怎么抓？我认为必须分清轻重缓急，集中力量抓住主要矛盾。办学的社会效益，学校的外部形象，突出表现在教学质量上。抓主要矛盾，就是要抓教师队伍建设，抓教学改革，抓教学质量。而要抓好教学，要取得领导教学的发言权，就必须亲自上课。

简介：我们学校有一个奇怪的校名,叫恐龙学校,我们学生的本领个个大。不过,我们校长的本领更大,因为他有一块魔镜。那年我三年级。有一天,我突发异想:要是我穿着老妈的衣服,趿着她的鞋子走进教室,那会是什么样子?那些日子,我总爱奇思幻想,总想让人注意我,总想让教室里乱成一片。

简介：村是小村，窝在山坳里。地是薄地，一年打下的粮食刚够吃。但山坳里有野菜，有水灵灵、土生土长、墨绿墨绿的野菜。村人不吃，总吃就不喜欢吃了。可城里人喜欢吃，城里人喜欢吃是因为野菜是真正野生的，不是那种在大棚里种出来的野菜。城里人说这里的野菜是真正的绿色食品，绿色食品对人体健康有益，城里人都喜欢健康。村人挖野菜，家家户户都挖，漫山遍野地挖，然后翻过山送进城里，把野菜卖给城里人，也把健康卖给城里人。村人捏着城里人给的票子，粗糙的脸舒展展地笑，望着满山的绿色，发家致富的希望在村人的心里就像火一样升起。村人开始一窝蜂地挖野菜。老人挖，老人蹒跚着腿脚挖；年轻人挖，年轻人弯着腰挖；孩子也挖，孩子被大人们拽着去挖。

简介：校长不是“当”的，校长是“做”的。校长是一种职业，所以应该把校长当作一种事业来追求。在追求的过程中感受酸甜苦辣，体验快乐与激情，享受失落与成功，实现着人生的价值。做校长，不管是做什么样的校长，首先是要心到，其次是要辛苦，再次是要不断改革创新，最后自然而然成为“明星”校长。

简介：推进老年教育发展，应该树立“积极的老年教育观”。老年教育是终身教育的组成部分，是建设学习型社会的重要环节。老年教育必须把满足老年人的学习需求放在首位，为其热忱服务，通过各种方法帮助老年人实现学习愿望。

简介：我们要请人家做事情，必须要把职权交给人家，让人家大胆安心的去干。人生是患难与欢乐所组成，追求真理的人是以与患难搏斗为乐。……困难给有志者以战斗之情绪与斗胜之智慧。

简介：不知为什么,我在学校完全是另一个样子,老是捣蛋。以前我很笨,但从不做坏事。现在呢,我是个留级生,不但很笨,还是个流氓——我们班主任安娜就是这样说我的。以前别人骂我时问:“你不害臊吗?”我埋下头说:“害臊……”可现在我会嘻皮笑脸地回答:“不!”我知道为人应该善良,但是在学校不可能善

简介：德国一所公立小学对1990年本校毕业的300名学生进行了长达15年的“成长跟踪”。最近，他们整理出了跟踪结果．并发现一个非常有趣的现象——

简介：　　村是小村,窝在山坳里.地是薄地,一年打下的粮食刚够吃.但山坳里有野菜,有水灵灵土生土长墨绿墨绿的野菜.村人不吃,总吃就不喜欢吃了.可城里人喜欢吃,城里人喜欢吃是因为野菜是真正野生的,不是那种在大棚里种出来的野菜.城里人说这里的野菜是真正的绿色食品,绿色食品对人体健康有益,城里人都喜欢健康.村人挖野菜,家家户户都挖,漫山遍野地挖,然后翻过山送进城里,把野菜卖给城里人,也把健康卖给城里人.村人捏着城里人给的票子,粗糙的脸舒展展地笑,望着满山的绿色,发家致富的希望在村人的心里就火一样升起.村人开始一窝蜂地挖野菜.老人挖,老人蹒跚着腿脚挖;年轻人挖,年轻人弯着腰挖;孩子也挖,孩子被大人们拽着去挖.……

简介：

简介：“修养”一词，据《现代汉语词典》解释，一是指理论、知识、艺术、思想等方面的一定水平，二是指养成的正确的待人处事态度。本文绝非是对“校长修养”的系统论述，仅是从个人感悟深刻的几个侧面，谈一谈校长的修养。

简介：决策是中小学校校长的领导职能之一,它在学校领导过程中居于十分重要的地位。决策正确与否,直接关系到学校能否全面贯彻党和国家的教育方针、政策。决定着学校的发展方向与学校整体工作的成败。每一位中小学校长都必须认真研究、掌握科学决策的理论与方法。一、决策与校长决策决策(DecisionMaking)原意是“做出决定”,后来有人为了文字的精练,把它译成“决策”。自从有了人类,就有了人类的决策活动,因为人类不同于动物之处,就在于人的行为受思想支配,人在实践活动之前,都要在头脑中对做什么、如何做、达到什么目的等问题进行分析与选择,对于较复杂的事物,往往“三

简介：这校长真是太牛了！一个孩子在作文里透露的心声都被他细心观察到了，他肯定特别爱孩子。看看他们的隔门对话吧，真够带劲的!

简介：

简介：近日，群里有位老师发帖，说是历经三年时间，费尽心思琢磨出一个集体规划课题．从申报到立项、研究、结题，做了大量的工作，可是结题后却连止式的证书都没拿到，因为证书原件只有一份，留在主持人手里。

简介：圣诞节刚好是妮妮的生日。校长悄悄地为妮妮画了一幅画，准备在那天送给她。趁妮妮去上课了，他赶紧打电话邀请大罗和阿布先来家里观摩一下．提提意见。

简介：阳岗河是一条懒散的河流，河的两岸没有太多的修饰：除了一些不知名字的野花野草在这里肆意地生长着，它甚至没有一座像样的回廊与走道。沿着河边行走，被铺天盖地的绿色包围着，我能感受到一种宁静中的喧哗。今天晚上的夜自习被数学老师借用，闲着没事，我沿着河边蜿蜒的小径一路向前。

简介：一忌条条纲纲。学校的工作千头万绪，学校的各个部门、各个教育规程都有教育法规和各项的规章制度。按章办事，按要求做好自己的本职工作，这是对每一个教育工作者的最起码的要求，也使校长在管理过程中有法可依、有章可循。但是，学校环境又有其特殊性，是一种人文的成长环境，每个教师、每个学生，都是一个个鲜活的个体，有着千差万别的个性差异。如果校长在管理过程中，总是拿着各项规章制度，一副铁面无私的样子，不针对实际情况而加以“人性化”和“真情化”，