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  • 简介:根据中国驻智利大使馆的通知,中国国务院侨办和中国海外交流协会将于2011年12月18日至2012年1月12日期间,在中国哈尔滨、大连、青岛、南京等9地同时举办海外华裔青少年中国寻根之旅冬令营活动。作为冬令营的组织单位,智利中华会馆中文学校已成功组织了4次,该校诚邀侨胞们为自己的子女报名参加本次寻根之旅。

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  • 简介:澳大利亚杭州同乡会于2003年年底开始涉足中文教育领域。同乡会办学伊始,便得到中国驻悉尼总领事馆的大力支持,提供了全部的中文教学材料,使在澳洲的华人子弟能够享受到规范的、系统的,高质量的中文教育

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  • 简介:3月12日,英格兰西北部地区的博尔顿市大雨倾盆,这里的朗姆维什学校的音乐教室里却春意浓浓。曼切斯特大学孔子学院的4位老师一大早就赶到这里,用红红火火的大灯笼、意趣横生的中国画、惟妙惟肖的剪纸、五颜六色的折纸玩具、情趣盎然的各种七巧板拼图把偌大的教室装点得充满了中国气息和童趣,配上热闹喜庆的中国民乐,让走进教室的孩子们觉得既好奇又兴奋。但同时不少孩子又有些紧张,因为他们是一群有着各种学习障碍的特殊孩子。

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  • 简介:2014年12月20日,云南省高等学校史科学报研究会成立大会在云南师范大学召开,教育部社科司调研员田敬诚,云南省新闻出版广电局副局长刘水云、云南省教育厅德育处处长杨国良、云南省民政厅社团管理局二处处长杨武成、云南师范大学科研处副处长周智生、云南省高等学校文科学报编辑部以及从事学报管理工作的领导、学报编辑等80多人出席了会议。

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  • 简介:作文教学是小学语文教学的重要组成部分,关乎着学生的语文素养的提高。但是现在的小学作文教学仍然存在着很多问题与弊端,小学生怕写作文,不知如何下笔。这要求小学语文教师改变作文教学观念,更新教学方法,培养学生写作的兴趣,鼓励学生写作,表达真情实感,从而解决"教师难教,学生难学"这一难题。

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  • 简介:(1)梳理了我国上世纪70年代以来的主流汉语教学模式,发现学界所说的三种汉语教学模式中,"讲练-复练+小四门"并不是独立的教学模式;而"分技能教学"模式实际上内含两个不同的模式:"综合+分技能"模式,"狭义分技能"模式,前者目前占主导地位。(2)调查整理了我国34所高校、51个教学类型的汉语教学模式现状,发现共有3种教学模式,其中"综合+分技能"教学模式占绝对比例,达80.4%,该模式中又含6个分模式,其中以"综合+小四门"分模式为比例最高;"分技能"模式中又含2个分模式,其中"听说+读写"分模式我们认为代表了汉语教学模式改革的方向;调查还发现采用"综合+分技能模式"的大多数教学类型都存在使用教材不配套、随意搭配、拼凑,其多门课的授课教师之间也缺少配合的问题。(3)目前业界采用最广的"综合+小四门"分模式所依据的"结构-功能"理念需要检讨;该模式需要五门课、五本教材、五个教师的密切配合与合作,而实际操作中这些配合与合作很难保证,结果出现脱节,重复浪费,以及对不同课程任课教师的不公平,其教学效率也不高,最好废止。(4)从能力训练统帅知识教学、"听说一体""读写一体"理念出发,阐述了狭义分技能模式中"听说+读写"分模式的优势,并结合作者经验阐述了该分教学模式的操练要点,列举了该教学模式有效性的部分证据。

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  • 简介:中国的教育经历了官学、私学、传统书院、新式学堂、现代学校等教学机构,在教育方式方面经历了传统教育、应试教育和素质教育,素质教育就是针对传统教育和应试教育的弊端所提出的,但是由于各种原因,素质教育的概念仍比较模糊,本文界定的素质教育注重人性教育、以学生为主体、注重人文与社会的结合、注重道德教育,培养德、智、体、美、劳全面协调发展的人。

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  • 简介:中华传统文化源远流长,博大精深,在漫长的历史长河中,先辈为我们留下了无数的精神文化财富,需要我们继承和不断的发扬光大,这也是我们每一个中国人应当尽到的责任和义务。为此,在小学阶段,教师就应当将中国传统文化渗透到语文教学中,让学生能够对自己的国家的发展有一个更加全面的认识,能够守本固根。但是随着我们国家的对外开放日益盛行的今天,越来越多的外国文化开始被学生所崇尚,从而忽视了传统文化的学习,为了避免传统文化的衰落,就要从小抓起语文教育,在语文教育中进行传统文化的教育。本文将对小学语文教育中的传统文化教育进行深入的分析和研究,希望本文的相关内容能够为教育人士提供一些有用的建议。

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  • 简介:云南教育学院电视师范教育简介1988年4月省计委、省财政厅、省教育厅决定,由云南教育学院统一负责全省电视师范专科教育的教学管理和业务指导工作,于是云南教育学院成立了电视师范部。电视师范教育的开通,在昆明、曲靖、楚雄、大理、蒙自、玉溪、文山、思茅、保山...

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  • 简介:<正>自五十年代开始逐步波及到世界各国的教育改革,发展至今,普遍遇到一个不小的困难:师资不足,质量急待提高。于是,如何解决师训问题,成了目前各国教育发展中一个共同的趋势。一、师资问题的严峻局面提高教学质量最直接的力量是教师素质的提高。我国教师队伍的状况是质量、数量都有很大差距,並且还存在很大缺口,问题是严峻的。据国家预测,到本世纪末,我国需新增加

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  • 简介:1918年,29岁的林砺儒从日本东京高等师范学堂毕业。翌年,就任北京高等师范学校(北师大前身)教授,不久又担任教育系主任。1922年初,又兼任北京高师附中主任(校长)。从此北师大附中——这所中国最古老的中学之一,不断引领着中国中等教育前行。

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  • 简介:据国家汉办网站消息,日前,泰国曼松德.昭帕亚皇家师范大学孔子学院全体教师到曼谷市教育局,向教育局所辖WatHualampong双语学校和WatDongkaen双语学校赠送汉语学习、文化图书。曼谷市教育局局长Mr.Attaporn、教学督导Mr.Tosaporn、汉语项目主任许培君等出席了这次赠书仪式。两所双语学校校长、教师代表和学生代表接受了赠书。

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  • 简介:湾区多个中文传承学校(heritageschools)教师和家长代表15日向加州参议员余胤良寻求帮助,希望免除学校面临关闭的噩运。余胤良正在推动379号议案,希望规范州法中条文不明确的部分,救助湾区可能受到影响的中文学校

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  • 简介:10月19日,美国特拉华大学孔子学院即将迎来成立一周年庆典活动。2011年秋季学期是特拉华大学孔子学院创办以来的第二个学期,在短短的一年之内,学院的发展势头迅猛,本学期已在特拉华大学、宾州林肯大学、特拉华职业高中、春晖中文学校等5所学校开设了25个中国语言文化班,在学人数达到389人,其中既有初、中级语言课程,也有太极拳、中国书硒、中华才艺、中国国情、中国历史等文化课程。办学层次从小学、中学到大学,不仅开设了非学历教育的语言文化课程,还承担了特拉华大学外文系本科生学历教育两个班的教学工作。

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  • 简介:据美国《侨报》消息,攸关中文学校生存发展的美国加州参议院1116号法案(传统学校法案),日前获州众议会教育委员会审议过关,北加州中文学校联合会对此法案持续关注,期待未来立法成功。

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  • 简介:随着澳大利亚政府鼓励当地学生学习亚洲语言政策的不断实施,澳洲社会各界学习汉语的热情日渐高涨。位于澳大利亚赖德市的丰华中文学校在新学期迎来了一名特殊的学生——澳大利亚新南威尔士州公民和社区管理事务厅长多明尼路(VictorDominello)。也许正是因为这个新的岗位,让他感到了学习中文的必要和紧迫。新一届政府上任之初,就将原来的教育培训部改成教育社区部,因为他们看到了社区的力量和影响,也看到社区工作的重要性。

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  • 简介:6月26日,应国家汉语国际推广领导小组办公室(国家汉办)的邀请,800名美国中小学校长和200名韩国中小学校长今天来华访问,开始了“汉语桥-美国、韩国中小学校长访华之旅”。这是中国有史以来接待的规模最大的一个外国中小学校长访问团。这1000名校长将分赴中国的18个省市参观访问,

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