简介：人类的历史．是告别蛮荒走人文明的历史。在这个过程中，文化人可谓“铁肩担道义”，责任莫大焉。正因如此．人们对文化人的失德行为往往更为痛心疾首难以接受。

简介：计算机辅助教学（Computer-AssistedInstruction，简称CAI）是利用计算机来帮助执行教学功能，它已成为目前教学中的一个热点。但在现实生活中，这一新型教学手段的效果不容乐观，主要是教师对CAI的地位及其作用认识不够，再就是老师在如何应用CAI上很迷茫。

简介：<正>袋破、纸黄、序乱、钉锈、架脏……一幅"死水"的画面。这是大家对档案的旧印象。这样的档案除了"备查"外还能有何作用呢?这样的档案室、档案橱与新的教育理念、新的教学设备、新的学习氛围同在,是何等的不协调。如果不让它"活"起来,就会造成教育资源的极大浪费。我们通过深刻的思考和实践,逐步走上"活化人的档案,提升人的境界"的健康轨道,使学校"人"的档案为"人"的发展最大限度地发挥作用。一、时常查阅得启迪我们档案室的门是"活"的,提倡教师、学生、家长多去"作客"。档案室是集体最集中最珍贵的精神财富,一个档案袋就是一个人一生或一阶

简介：考试是考查学生掌握了多少知识的一种方式,不是衡量你是否是一个"好学生"的唯一标准。可是,随着年龄的增长,我发现,几乎所有的老师和家长都把考试成绩当成评判"好学生"的法宝。在我们的生活中,考试就像超市里的物品一样繁多,让人眼花缭乱:单元考、期中考、期末考、摸底考、升学考……如果有这

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简介：摘要评课是提高教学水平和教学质量的有效途径。但由于种种原因，目前的评课陷入尴尬，让人欢喜让人忧。本文把让人忧的现象归纳为三种，并浅谈了如何才能使评课让人欢喜的对策。

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简介：美国心理学家亚伯拉罕·马斯洛于1943年提出著名的需求层次理论。该理论将需求分为五种，像阶梯一样从低到高，按层次逐级递升，分别为：生理上的需求，安全上的需求，情感和归属的需求，尊重的需求，自我实现的需求。而需求层次理论有两个基本出发点，一是人人都有需要，某层需要获得满足后，另一层需要才出现：二是在多种需要未获满足前，首先满足迫切需要：该需要满足后，后面的需要才显示出其激励作用。一般来说，

简介：同行的朋友问：你对多媒体在语文教学中的运用持什么样的看法?

简介：在中国人民大学3月20日举办的“宏观经济论坛”上，中国社会科学院财贸所副所长高培勇称。通过提高个税起征点来刺激内需的说法不成立。据他介绍，目前全国4000万个税纳税人中，工薪者占30％，所占比例不高，这种情况下提高起征点，并不能有效扩大内需。（2009年3月22日《济南日报》）

简介：世界五百强之首、零售业巨头沃尔玛目前的境况不是十分乐观，来自各方面的压力迫使其老总不得不重新定位。的确，经营好这样的一家大型跨国企业对任何人都实非易事。

简介：恐慌是过度恐惧的情绪状态,它是现代人的一种“社会性格”,其症状是屈从权威、信任丧失以及自私蔓延.“解放”的三次剥夺带来了现代人的脆弱性,科学主义盛行带来了人造恐慌的蔓延,以及“政治”的异化使得消解恐慌的公共之路丧失,是“恐慌人”形成的现代根源.面对着“恐慌人”的形成,学校应该提供一个相对安全与平静的场所,一方面,可以防止儿童过早地接触社会中的恐慌,让他们形成健康的心性;另一方面,可以让他们在未来进入社会后,对社会中的恐慌提供相应的拉力.具体而言,教育应该引导儿童追寻美德与智慧;培养儿童的“风险意识”;构建学习的共同体.

简介：摘要美术是一门视觉艺术，在美术课改中示范教学既是一种好的方法，更是美术教学中一个重要的环节。在美术教学中，如不进行适时的，有效的示范，学生的绘画就会停留在底层表达状态，学生的审美在提升，技巧却跟不上，便很容易失去信心与兴趣。

简介：非汉字文化圈母语为拼音文字的学习者普遍认为汉字难学,其主要表现为:汉字难写、难记、难认的“三难”问题。“汉字难学”已成为影响汉语教学的主要问题。基于此,从汉字的特点出发,根据汉字习得需要掌握的汉字基础知识,汉字兴趣之源造字法,从对比语言学的角度,结合母语为拼音文字的美国、老挝留学生汉字学习的偏误情况,提出四个方面的教学建议。

简介：[摘要]自2016年澜湄合作首次领导人会议召开，2017年云南民族大学澜湄国际职业学院成立至今，“专业+非通用语”复合型人才培养模式已在澜湄国际职业学院开展了五年。本文将从澜湄国际职业学院成立背景、“专业+非通用语”人才培养模式和“老挝语+专业”教学模式探索与实践三个方面介绍澜湄国际职业学院“专业+老挝语”人才培养模式的建设情况以及“老挝语+专业”教学模式探索实践情况，为非通用语复合型人才的培养提供“澜湄方案”。

简介：摘要电子计算机技术突飞猛进，互联网技术已经普及，信息传播速度与信息量都在呈几何级增长，现有的社会结构在承受着互联网这一新兴的信息交互系统所带来的冲击。本文以《第25次中国互联网络发展状况统计报告》为研究蓝本，以法兰克福学派异化理论为分析模型，以弗洛伊德精神分析理论为分析方法，就普通网民个体在互联网信息社会里发生的信息获取的异化现象做简要分析。

简介：小朋友，你们已经知道英语单词it作为代词大都指某样东西、动物或一件事情，如ItisaHewbook．（它是一本新书）。但有时it还能指人，特别是在以下语境中。同学们想学学吗？

简介：“做红烧鱼了，葱花、蒜瓣要一起放……”妈妈一边做鱼一边大声说，同时厨房里传来一阵阵扑鼻的香味。哇，原来是妈妈要给我做红烧鱼呀!我的肚子唱起了“空城计”，肚子里的“馋虫”更是勾起了我的味蕾，让我垂涎三尺。我只好先“画鱼充饥”一下，抓紧时间把作业写完。

简介：有些人，他们的姓氏我已遗忘，他们的脸却恒常浮着——像晴空，整个雨季中我们不见它，却清晰地记得它。那一年，我读小学二年级，有一位女老师，她教过我们些什么，我完全没有印象，但永远记得某个下午的作文课，一个同学举手问她“挖”字该怎么写，她想了一下，说：“这个字我不会写，你们谁会？”我兴奋地站起来，跑到黑板前写下了那个字。那天，放学的时候，她向全班同学说：“真高兴，我今天多学了一个字，我要谢谢这位同学。”

简介：我们开辟《盘江人》这个栏目。陆续介绍在黔西南州这块沃土上辛勤耕耘、劳作的儿女。欢迎各界推荐。王文宝男。汉族，河南辉县人。1958年1月生，1975年7月参加工作，1986年4月加入中国共产党，大学本科学历。现任兴义民族师范学院数学系党总支部书记、副教授。