简介：摘要：在传统的管理学教学模式下，由于学生没有管理经验以及实践经验，对管理学知识很难有深切的体会，在学习过程中只是被动接受各种理论知识的灌输，对课程的理解深度和吸收程度上都有所欠缺。而体验式教学法能够让学生在学习的过程中通过创造实际的情景或者机会，让学生在自己的真实经历中实现管理学知识的学习，提升学习效果。本篇文章主要介绍了体验式教学法的重要性，全面分析了体验式教学法在现阶段教学中的应用，并通过实际的教学案例进行深入探讨，以供相关人员学习参考。

简介：摘要：在新课标下的初中英语教学中，趣味教学法的应用变得至关重要。本文旨在探讨如何运用趣味教学法提升学生的学习兴趣和动机。对趣味教学法进行概念解释并强调其益处。结合游戏化、多媒体和模拟情景教学法等具体实例，展示它们在英语教学中的应用。同时，提出学生参与和合作、奖励和激励机制以及巧妙设计活动等策略可以有效实施趣味教学法。总结了趣味教学法的优势，并鼓励教师在新课标下继续创新探索更多适合学生的趣味教学法。

简介：摘要项目教学法是随着教育改革不断深化得到推行的一种教学方法，非常适合于技能和技巧类课程的教学，在教学过程中能够将理论和实践有效结合起来，不断提升学生的动手能力。本文主要对建筑工程预算实训当中项目教学法的应用进行了分析，以期能够给相关的教学提供参考。

简介：摘要:项目教学法是一种有效地培养创新型应用型专业技能人才的课程模式;它突破了传统教学方式以教师为中心而忽视学生主观能动性这一局限性所在;同时又强调“理论联系实际”的重要性等特点,使其在数控实训中得到广泛应用并取得较好成果。为学生日后进入到生产一线打下坚实的基础，通过教师与学生合作性教学和学习，可以极大地发挥学生的自主性和实践性。

简介：【摘要】林果生产技术课程是一门实践性很强的中职核心课程，传统的教学方法不能很好地将理论和实践结合起来，致使理论学习和实践运用能力的培养和形成出现脱节。本文探讨在林果生产技术课程教学中引入项目教学法，以期提高中职林果专业实践课的教学质量，同时，也为广大同仁今后的教学提供一定的借鉴意义和参考价值。

简介：摘要：本文从三个方面分析职业本科机械类专业的变化，着重探讨该类专业实际教学的创新途径，包括教具、教学资源、教学模式等，从多个方面培养学生的实践能力。以供参考。

简介：摘要：随着幼儿教育事业的高速发展和幼儿教育理念的转变，人们提高了对幼儿教师教学能力与综合素质的要求。这就促使高校在继承传统幼儿教育专业教学模式优势的基础上，加大了对学生音乐鉴赏能力和演唱能力的重视度，从教学理念、教材内容和教学方法等层面来提高声乐课程教学质量，促使学生掌握更多组织创设音乐实践活动的方法与技巧，增强了幼儿教育事业发展潜力，为培养幼儿音乐兴趣与提升幼儿音乐欣赏能力等奠定了基础。

简介：摘要：目的：本文探究PBL与CBL教学法在口腔医学教学中的对比分析。方法：选取2021年1—2021年12月纳入本院口腔科学课程教学的80名医学生，采用随机数字表法分为观察组与对照组各40名。结果：评价两组考核结果、评价两组教学效果、评价两组教学满意度、评价两组核心胜任力。结论：应用CBL教学法可提高口腔医学专业学生的考核成绩、教学效果、教学满意度与核心胜任力。

简介：摘要：信息化背景下，石油工程人才需要具备更高的综合素质、团队协作能力、软实力和知识更新能力。人才培养面临着信息技术更新快、对综合素质要求高、教学内容更新困难等挑战。在深度教学法应用过程中，教师应扮演好自己的引导性角色，引导学生深度思考，教师要注重实验教学的开展，对实验教学手段予以不断丰富，实现学以致用，确保石油工程专业学生符合石油工程行业领域的人才培养目标所需。基于此，本文主要分析了深度教学法在石油工程专业教学中的必要性。

简介：摘 要：柯达伊教学法是世界上最具影响力的三大教育体系之一。从整体上讲 ,柯达伊教学法是建立在早期音乐教育基础上的教育体系。他十分注重儿童的听觉、读谱能力以及音乐读写能力的训练。在多元化音乐教育理念指导下 ,针对我国儿童视唱练耳教学现状 ,借鉴柯达伊教学体系中的视唱练耳理念进行儿童视唱练耳教学 ,对弥补我国本土音乐与世界多民族音乐之间相对独立分割状态 ,克服现阶段我国儿童视唱练耳教学的局限性 ,丰富儿童视唱练耳教学内容有着重要意义。

简介：摘要：《软件工程》课程是计算机科学与技术专业的核心课程之一。由于其内容抽象、理论与实践并重等特点，导致学生在理论学习和实践练习的效果不尽如人意。通过仔细和分析教学过程中遇到的问题，以及学生在理论学习和实验环节中的困难，并结合多年来的教学心得体会，提出了一些任务驱动式教学法改革思路和方法，把传统的学科体系课程中的知识、技能和素养融合到若干个课程任务中，构建以任务为载体的学习单元，围绕课程任务组织有效的教学过程。形成以学生为中心的教学，强调学生的积极参与过程，明确可达到的学习目标，取得了不错的教学效果。

简介：摘要：随着数控技术在机械制造行业的大量应用，数控技术应用的相关专业和学科早已在中职学校被广泛开设。项目教学法就是以学生为主体，让学生相对独立、自主的完成整个项目过程，包括前期制定计划、中期执行计划、后期反思计划，以此来培养学生的综合操作能力，其符合中职院校的教育特点以及中职学生的学习特点，科学而合理地展开项目教学法，将理论与实践相结合，让学生怀着从业者的视角和心态去解决实际问题。本文将对提高数控技能教学中项目教学法的应用策略进行研究。

简介：摘要：音乐是初中阶段学生审美教育的重要内容，利用音乐艺术的熏陶，帮助学生树立健康的审美标准，提升学生感知美、欣赏美、创造美的能力对于学生的未来发展是十分重要的。但是，在新课程改革的背景下，初中音乐课堂教学中的问题逐渐凸显，单一的歌曲教唱、沉闷的课堂氛围导致学生难以体会到音乐的艺术美感，基于此，利用奥尔夫音乐教学法实现对初中音乐课堂教学的优化则成为教学改革的重要思路。

简介：   摘要：中职学生是一个特殊的群体，既要学习专业知识，还要学习文化课程。就中职语文教学来看，引入情境教学法能够有效改善教学氛围，提升学生的学习兴趣。但从实际教学情况来看，情境教学法应用较少，或者存在情节构建不合理等多种问题。本文就相关问题进行梳理，并尝试提出一些可行的方法。

简介：摘要：在计算机专业人才培养中发挥着重要作用,传统的计算机教学方法往往侧重于理论,缺乏实际应用和实际计划。为了满足社会对高质量计算机材料的需求,提出了基于项目的学习方法及其在计算机科学中的应用。基于项目的学习方法以项目实践为基础,通过模拟真实项目场景培养学生的广泛技能,团队合作和解决问题的能力。然而,在计算机学习中应用设计方法存在一些缺点。

简介：摘要：在当今的数字时代，计算机技术已经成为各个领域的基本驱动力，而高级专业计算机课程的教育尤为重要。传统的计算机科学课程教学方法往往侧重于理论知识的传授，学生缺乏实践和解决问题的机会。因此，越来越多的教育工作者正在开展运动，将基于项目的教学方法应用于专业计算机科学课程，以提高学生的实践技能、团队合作精神和创新能力。

简介：摘要：中职教育是我国教育体系的重要组成部分，承担着为社会培养技能型人才的重要使命。会计专业作为中职教育的一个重要专业，其教学质量直接关系到学生的就业和发展。然而，传统的会计实训教学方法存在着诸多问题，如重理论轻实践、教学方法单一等，这些问题严重影响了学生的学习效果和职业发展。因此，探索一种新的会计实训教学方法显得尤为重要。在中职会计实训教学中，行动导向教学法逐渐成为一种重要的教学方法。本文将对行动导向教学法在中职会计实训教学中的应用进行深入研究，以期为中职会计实训教学的改革提供有益的思路和方法。

简介：摘要：将项目式教学方法运用到高中信息科技课程中，既可以改善教育的品质，又可以提高教育的效率，还可以激发学生的学习兴趣，发展学生的实际技能，提高学生的信息素质。教师陪伴学生在学习中一起成长，本文将从以下方面对项目教学研究方法运用于高中信息科技教育进行探讨。

简介：摘要：文章围绕系统教学法在机电一体化教学中的应用展开探讨，首先介绍了系统教学法的概念和特点，然后阐述了在机电一体化教学中应用系统教学法的优势与措施，包括关注教学实践的完整性、培养学生学习热情、保证教学内容的系统化以及加强教学课程与系统之间的联系。文章旨在为机电一体化教学提供有效的教学方法与指导。

简介：摘要：本研究旨在评估心血管护理教学中临床案例教学法的应用效果。通过对比传统教学方法和案例教学法的差异，探讨案例教学在提升学生实践能力和综合素质方面的作用和优势，为心血管护理教学提供新的思路和方法。