简介:摘要:新教材教学中,存在教材案例应用简单化、知识讲授书本化等问题,尤其是在如何处理与运用教材中的历史等知识这方面,教师觉得彷徨无措,学生听得枯燥乏味。因此在高中政治课堂中恰当运用迁移教学法进行教学,可以使得治课堂更加富、生动和高效。
简介:摘要如何渗透英语新课程标准教学理念、培养新型合格的小学英语教师是小学英语教学法课程的重要任务。本文从教材的选择、教学方法的创新、教学评价的创新等方面探讨了如何创造性地开展《小学英语教学法课程》教学,旨在拓宽小学英语教法课程教学之路。
简介:摘要本文创新试论了小学语文教学的方法与实践,提出创设情境、应用感官、发展思维、多种朗读、品味成功的教法,通过实践摸索和探究,收到了良好的教学效果,提高了语文教学质量。
简介:摘要所谓联想教学法,就是在教学中经常就某一知识、某一现象或某一问题引导学生展开相关联想,从而达到激发学生思维、活跃课堂氛围,提高课堂效率的教学方法,笔者在教学中已实践多年,已经初步形成理论。在多年的教学中,笔者采用最多的联想模式有“知识联想”、“问题联想”和“新闻热点联想”三种。
简介:摘要初中语文是初中阶段比较重要且基础的一门学科,初中语文具有承上启下的作用,学好初中语文,对以后的学习乃至发展均具有重要的作用。在语文学科中,阅读是很重要的一个组成部分,提高语文阅读教学质量能够不断提升学生的综合能力与素质,但是经过调查显示,当前我们的初中语文阅读教学却不是那么的理想,很多语文老师还在延用传统的教学模式,也就是被称作“填鸭式”的教学模式,在教学中,老师机械地给学生灌输知识,教学方法陈旧、呆板,学生对于阅读课没有兴趣,导致教学效果长期低下。对此,初中语文老师要不断反思自己的教学方法是不是妥当,并根据实际教学情况与学生的情况创新阅读教学措施,进而不断提升学生的学习兴趣,不断提高语文阅读教学质量。