简介：全面建设小康社会是一个系统工程，更是一个长期、艰巨的过程，它的重点和难点就在农村，尤其是贫困地区农村。只有农村、农民都富裕了，才称得上是真正的全面小康。就贫困地区农村经济发展而言，在科技迅猛发展的今天。采取跟随战略的结果很可能是差距越来越大，被拉得越来越远。渐进式、分步式的追赶战略即后发优势战略则是可行的选择。

简介：在社会各阶层中，中等收入阶层在社会发展中起着巨大的作用，是社会稳定和建设的主体，是全面建设小康社会的主力军。因此，我们应通过大力发展生产力，积极发展高等教育，进一步完善分配政策，调节税收政策，实现劳动力市场一体化，实行福利政策一体化等多种途径扩大中等收入者比重。

简介：全面建设小康社会需要创造诸多条件,其中发展先进文化至关重要。先进文化是人类文明进步的结晶,又是推动人类社会前进的巨大动力。它反映最广大群众的根本利益,为民族提供凝聚力和精神动力,为发展先进生产力提供科学的理论依据和强劲的智力支持,为建立可持续发展的和谐社会提供理论指导。因此,要想全面建设小康社会,必须发展社会主义先进文化,这是全面建设小康社会的必要条件。

简介：

简介：党的十八届五中全会不仅描绘了中国未来5年发展的宏伟蓝图,更在指导思想、根本原则、发展理念、发展举措和发展体制等方面实现了一系列重大新突破,无论是指导思想的重大变化凸显新一届中央领导集体的政治智慧,还是提出＂完善党领导经济社会发展工作体制机制＂的意义重大,都让我们在形成加强和改善党的领导是始终遵循＂六条原则＂的保障、落实好五大发展理念必须加强和改善党的领导等共识的同时,更深刻地认识到加强和改善党的领导是全面实现小康社会的根本保障,始终把加强和改善党的领导放在最重要的位置。

简介：农牧民科技文化素质的高低,直接关系到全面建成小康社会的根本大计。大力开展继续教育,全面提高农牧民素质,是农牧民致富奔小康的重要举措。本文分析了青海农牧民继续教育存在的问题,提出了加强农牧民继续教育的方法和途径,以期对全面提升农村人口素质、早日建成小康社会起到一定的借鉴和帮助作用。

简介：党的十六大提出了全面建设小康社会的奋斗目标。全面建设小康社会，需要强有力的人才和智力、知识支撑。教育是培养人才的基础，在现代化建设中具有先导性全局性的作用，教育必须造就数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才，才能为全面建设小康社会打下坚实的基础。

简介：

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简介：如何正确认识思想政治工作与全面建设小康社会的关系,是实现全面建设小康社会伟大奋斗目标亟待解决的重要问题。切实加强思想政治工作,对全面建设小康社会具有重要战略意义,它是促进社会发展、维护社会稳定和实现人的全面发展的必然要求。

简介：在基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲的基础上，基本普及高中阶段教育是全面建设小康社会对劳动者素质的必然要求。人力资源是宝贵的资源，而未经开发的人力资源不仅不能成为社会发展的动力，反而是社会发展沉重的人口负担。基本普及高中阶段教育，培养同现代化相适应的、数以亿计的高素质劳动者，关系到21世纪社会主义事业成败兴衰的全局。发展高中阶段教育的关键在于中等职业技术教育的发展，要使其与普通高中教育和各类高等教育沟通、融合、衔接。

简介：摘要：想要全面建设小康社会，就必须要明确群众文化在其中的重要地位和作用，群众文化能够团聚凝结人民的力量，并通过科学文化知识的传播，为小康社会建设提供智力以及精神方面的支持。本文就全面建设小康社会背景下，如何将群众文化作用发挥出来展开探讨，以期能为相关人员带来借鉴价值。

简介：[高考预测]科学发展观和小康社会建设是近几年高考考查的热点。在复习中应关注科学发展观的内涵、促进经济持续协调发展的措施．注意各种形式的渗透性考查；对于小康社会建设知识点．则要关注全面建设小康社会的奋斗目标、措施等。同时，要注意与相关社会热点的结合．例如全党分批开展深入学习实践科学发展观活动等。

简介：当前,中国社会获得了长足发展,民众的物质生活水平得到前所未有的提升,这也使得部分先＂富起来＂的人有了炫富的物质基础,炫富人企图将＂人＂的价值以＂物＂的方式标注出来,以炫富的方式获取他人和社会的尊重,这是一种错误的体面观。这种炫富体面的风气也浸入了校园,感染了部分大学生,导致部分大学生陷入了＂体面＂的误区。高校应该重视当代大学生的体面观的引导,以＂德智体美劳＂为进路,培育大学生树立正确的体面观。

简介：邓小平提出的小康社会，是有别于儒家“小康社会”、又以儒家“小康”思想为理论渊源的。邓小平小康社会理论是以“中国式的现代化”为内涵的，这种现代化区别于发达国家的现代化，甚至于水平低于发展中国家中较富裕国家的现代化。邓小平的小康社会思想表述的是人民群众所要达到的一种社会生活状态，但又有比社会生活更为丰富、宽泛的含义，具有鲜活的生命力，对当今中国影响非常大。

简介：

简介：本文以县域这一国民经济中最具综合性和区域性的基本单元为研究基点,通过建立县域小康社会进程的评价指标体系,就青海省县域小康社会进程做出统计评价及比较分析,指出存在的问题并提出促进县域经济发展等方面的加快小康进程的战略措施.

简介：

简介：【中考预测】全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会是近年来中考的热点，涉及的知识点主要有：它们各自的内涵、实现途径、与共同理想的关系以及青少年应怎样做等。

简介：全国科技大会指出，建设创新型国家，核心就是把增强自主创新能力作为发展科学技术的战略基点，走出中国特色自主创新道路，推动科学技术的跨越式发展；就是把增强自主创新能力作为调整产业结构、转变增长方式的中心环节，建设资源节约型、环境友好型社会，推动国民经济又快又好发展；就是把增强自主创新能力作为国家战略，贯穿到现代化建设各个方面，激发全民族创新精神，培养高水平创新人才，形成有利于自主创新的体制机制，大力推进理论创新、制度创新、科技创新，不断巩固和发展中国特色社会主义伟大事业。