简介：摘要当前之所以提出要增强高校思想政治理论课实效性，其中重要的原因之一是因为我国高校思想政治理论课所提供的精神动力远远不能够满足我国社会主义现代化建设的需要。因此，在当前高校思想政治教育实践中，凸显精神动力问题以增强高校政治教育的实效性，其旨在为我国社会主义现代化建设提供强大的精神动力支撑。

简介：8月22日,是中国一代伟人邓小平诞辰100周年的日子。"我们怀念他,不仅因为他是一个伟大的马克思主义者,一个无产阶级革命家,一个为红色江山冲锋陷阵功勋卓著的军事家,更因为他一直将自己视为“中国人民的儿子”,将自己的一生投入到拯救中华民族命运的伟大事业之中;"我们怀念他,不仅因为他是一个伟大的政治家,一位为社会主义道路艰苦探索的中共中央总书记,更因为他在多次遭到不公正待遇甚至被冲击到人生命运的最底层时所表现出来的对共产主义信仰和对真理追求永不言弃的顽强奋斗精神;"我们怀念他,不仅因为他是一个力挽狂澜、拨乱返正,引领中国人民走出“浩劫”和“动荡”的中国第二代领导核心人物,更因为他作为中国改革开放的总设计师将中国人民引导上一条致力于国家富强和人民幸福安康的新道路上;"我们怀念他,不仅因为他是一个肩负起中国人民的重托,以坚定不移的民族气节、坚韧不拔的毅力捍卫祖国主权和领土完整统一的伟人,更因为他高瞻远瞩,站在历史和时代的前沿,创造性地提出“一国两制”的伟大设想,为香港、澳门的顺利回归和继续发展及统一台湾问题指明了道路;"我们怀念他,不仅因为他继承和发展了马克思主义列宁主义毛泽东思想,创立了对建设中国特色社会主义具有实际指导意义的科学的邓小平

简介：在今年全国宣传思想工作会议上，胡锦涛总书记强调，要“把建设社会主义核心价值体系作为长期的战略任务和现实的紧迫工作切实抓紧抓好”。近年来，我们坚持以弘扬沂蒙精神为主线，全面推进社会主义核心价值体系建设，为经济社会又好又快发展奠定了坚实的思想基础，提供了强大的精神动力。

简介：江泽民总书记在全国宣传部长会议座谈会上发表的重要讲话中,提出要在全社会大力宣传和弘扬为实现社会主义现代化而不懈奋斗的时代精神——解放思想、实事求是的精神,紧跟时代、勇于创新的精神,知难而进、一往无前的精神,艰苦奋斗、务求实效的精神,淡泊名利、无私奉献的精神。这五种精神是实现社会主义现代化、实现中华民族伟大复兴的精神支柱和精神动力。正确理解和认识这五种精神并努力将其融于我们的各项工作中,是一个长期而又紧迫的任务。

简介：人的理智、情感、意志诸精神因素在共生状态中形成、发展精神动力的规律，就是精神动力的共生规律。这是精神动力生成的一条重要规律。理智、情感、意志在共同生成精神动力的过程中，表现出共存共生、互补共生和转化共生等规律性。探索、把握和运用精神动力的共生规律，有助于自觉促成精神动力的生成和发展。

简介：

简介：<正>精神动力对人的发展和社会发展产生的推动作用.取决于精神动力的结构。人的精神因素不一样.产生的精神动力也不一样。人的多种精神因素的结合方式不同.结构不同.产生的精神动力也大不相同。分析精神动力.不仅要进行精神动力的要素分析,了解有哪些具体的精神动力.每种精神动力的成因、性质及特点.而且要进行精神动力的结构分析.从整体上研究、把握及运用精神动力。只有这样.才能更好地发挥精神动力

简介：社会主义发展的精神动力魏恩政我国十几年改革开放的实践，使我们对社会主义发展动力的认识越来越深刻了。全党已形成这样的共识：在一个经济落后的人口大国进行社会主义建设，单靠物质的力量是不够的，必须全面启动社会主义发展的各方面动力，其中，精神动力的作用尤其不...

简介：苏联教育学家马卡连柯说过：＂教育了集体,团结了集体,加强了集体以后,集体自身就能成为很好的教育力量。＂实践证明,班集体以正确的方式组织起来,就形成了巨大的教育力量,因为集体对于一个人的教育影响是通过模仿、感染、暗示、从众、认同等心理机制实现的,具有潜移默化的功能。因此,作为班主任,要专注于打造一个团结、奋进的班级团队,让自己领导的集体充满阳光。那么如何打造班集体的精神动力呢？

简介：延安精神是中国共产党在延安时期形成的革命思想和作风.综观兵团的发展史,延安精神可以说是兵团半个多世纪屯垦戍边事业发展的力量源泉.正是有了这种精神动力,才使得兵团能够一如既往地成为新疆生产建设的突击队、生态建设的突击队、和谐社会建设的突击队.新时期兵团必须继承和发展延安精神,弘扬兵团精神,使兵团成为新疆稳定和和谐发展的重要力量.

简介：

简介：淮安是敬爱的周恩来总理的故乡，是全国首批历史文化名城之一。多年来，周总理故乡的人事部门一直注重自身建设，坚持开展“学总理、做公仆、争当优秀人事干部”活动，提高干部素质，为淮安经济建设和社会发展提供了优质高效的人才人事服务。人事部门是干部之家，人事干部理应成为干部表率，模范公仆。数年来，淮安市人事局紧紧围绕活动目标，先后组织学习了《人民公仆周恩来》、《周思来风格情操》和《周恩来风范词典》等书籍，收听收看周恩来在历次重要会议上讲话录音、《周恩来》和《百年恩来》等文献纪录影片。充分发挥教育基地的作用，多次组织全体党员干部瞻仰周恩来故居和周恩来纪念馆，利用党员活动日到故居义务劳动，在纪念馆种植“公仆林

简介：企业文化是当今企业生存和发展的灵魂.在国有企业深化改革过程中,必须重视企业文化建设.为此,应分析企业内外因素,选择正确的价值标准;进行感情投资,增强企业意识;领导者身体力行,信守价值观念;积极强化行为,巩固企业文化;适应形势需要,发展企业文化.

简介：通过对日本近代化精神动力的考察，寻找支撑日本近代化成功的精神要素。指出具有日本特色的国家主义就是日本近代化的精神动力。

简介：“福建正在全省实施红色文化保护传承弘扬工程，就是要让红色文化留下来、活起来、传开来，让更多人看得见、记得位、融得进。”

简介：摘 要：精神动力是个人体在生活学习中表现出的一种积极向上的精神状态，是“精神因素对人从事的一切活动及社会发展产生的精神推动力量”，即我们认识和改造主客观世界的精神能动作用。精神动力对大学生一生都具有非常重要的作用，激发大学生的精神动力，既要加强大学生的理想信念教育，也要激发大学生的需要，建立激励机制，还要提升自身的素质，更要加强实践锻炼，增强社会责任感。

简介：

简介：长征中学以＂长征＂命名,学校在发展过程中就秉持＂长征精神在长征＂的办学特色,推进学校可持续发展。＂长征精神在长征＂的含义之一是长征精神始终是学校发展的教育资源和精神动力,含义之二是学校始终在长征精神激励下进行新的＂长征＂。历史学科组在助力学校践行上述校园文化特色的过程中,发挥着重要作用。编写校本教材,全面了解长征。＂长征精神在长征＂,首先体现在历史学科教学上。在历史课上,教师专门辟出时间,补充史料悉心教授长征历史,让学生深入了解这段历史。在学习过程中,很多学生被长征历史深深感动。

简介：对马克思主义的信仰,是中国革命胜利的一种精神动力。要懂得中国历史,这是中国发展的一个精神动力。树立信仰和了解历史,在推动人类社会发展的过程中具有基础性的作用。树立信仰和了解历史是崇高精神的重要组成部分。我国各届领导人对崇高精神所涵盖的具体内容均作出了有益的探索。这些精神为我们凝心聚力,共筑＂中国梦＂提供了动力支持。

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